質(zhì)量為M、長為L的水平桿,桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g,不計空氣阻力影響.

(1)現(xiàn)有外力作用在桿上,讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中,如圖甲所示,求繩中拉力的大。

(2)若桿與環(huán)保持相對靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動,此時環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示

①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a;

②求為保持這種狀態(tài)需在桿上施加的外力的大小和方向。


【知識點】物體受力分析、共點力平衡、牛頓第二定律的綜合應用。B4、C2

【答案解析】(1)(3分)設平衡時,繩中拉力為FT,有

        2FTcosθ-mg=0                    ①      (2分)

由圖知  cosθ=                      ②       

由①②式解得FT=mg                    ③        (1分)

(2) ①(3分)此時,對小鐵環(huán)受力分析如圖2,

有        FT”sinθ’=ma                 ④       

         FT’+FT”cosθ’-mg=0            ⑤       (2分)

      由圖知θ’=600,代入④⑤式解得

         a=g                         ⑥       (1分)

 ②(4分)如圖3,設外力F與水平方向成α角,將桿和小鐵環(huán)當成一個整體,有

          Fcosα=(M+m)a                   ⑦

          Fsinα-(M+m)g=0                 ⑧           (2分)

由⑥⑦⑧式解得

           F=(M+m)g                                  

           tanα=  即與水平方向夾角為60º斜向右上方。   (2分)

【思路點撥】(1)首先要分析環(huán)所受的力,求出懸掛繩之間的夾角和力(這要根據(jù)共點力平衡列式求解)。(2)第2問先隔離環(huán)進行受力分析,建立坐標系,列式求出環(huán)的運動加速度,也就是桿的加速度,再把它們當作整體,設作用在桿上作用力方向為,分析受力,建立坐標系,列方程求解出F的大小和方向。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,車內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球,BC水平,車由原來的靜止狀態(tài)變?yōu)橄蛴易黾铀僦本運動,小球仍處于圖中所示的位置,則(  )

A.AB繩、BC繩拉力都變大

B.AB繩拉力變大,BC繩拉力變小

C.AB繩拉力變大,BC繩拉力不變

D.AB繩拉力不變,BC繩拉力變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,輕質(zhì)彈簧兩端栓接質(zhì)量均為m的小球AB,置于成直角的L型木板PMN上,木板的上表面光滑,木板沿傾角為的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的過程中,小球、彈簧與木板始終保持相對靜止,不計空氣阻力,下列說法正確的是

A.若斜面光滑,MN板對A的作用力大小為mgsin 

 B.若斜面光滑,彈簧對A沒有彈力 

C.若木板沿斜面勻速運動,MN板對A的作用力大小為mgsin  

D.若木板沿斜面勻速運動,彈簧對A的彈力大小為2mgsin 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動,運動中物體m與斜面體相對靜止.則關于斜面對m的支持力和摩擦力的做功情況,下列說法中錯誤的是

A.支持力一定做正功

B.摩擦力一定做正功

C.摩擦力可能不做功

D.摩擦力可能做負功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平面上緊靠放置著等厚的長木板B、C(未粘連),它們的質(zhì)量均為M=2kg。在B木板的左端放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊A(可視為質(zhì)點)。A與B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,B、C與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。開始整個系統(tǒng)處于靜止,現(xiàn)對A施加水平向右的恒定拉力F=6N,測得A在B、C上各滑行了1s后,從C的右端離開木板。求:⑴木板B、C的長度LB、LC ;⑵若在木塊A滑上C板的瞬間撤去拉力F,木塊A從開始運動到再次靜止經(jīng)歷的總時間t(此問答案保留3位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán),   兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個物體C、D,當它們都沿滑桿向下滑動時,A的懸線始終與桿垂直,B的懸線始終豎直向下.則下列說法中正確的是

A.A環(huán)與滑桿無摩擦力        B.B環(huán)與滑桿無摩擦力

C.A環(huán)做的是勻速運動        D.B環(huán)做的是勻速運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜止靠在墻邊,然后釋放,使它們同時沿豎直墻面下滑,已知mAmB,則物體B的受力情況是(        )

A.只受一個重力

B.受到重力、摩擦力各一個

C.受到重力、彈力、摩擦力各一個  

D.受到重力、摩擦力各一個,彈力兩個

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平光滑路面CD的右側(cè)有一長L1=3 m的板M,一物塊(可視為質(zhì)點)放在板M的最右端,并隨板一起向左側(cè)固定的平臺運動,板M的上表面與平臺等高。平臺的上表面AB長s=3 m,光滑半圓軌道AFE豎直固定在平臺上,圓軌道半徑R=0.4 m,最低點與平臺AB相切于A點。板與物塊相對靜止向左運動,速度v0=8 m/s。當板與平臺的豎直墻壁碰撞后,板立即停止運動,物塊在板上滑動,物塊與板的上表

面及軌道AB的動摩擦因數(shù)μ=0.1,物塊質(zhì)量m=1 kg,

取g=10 m/s2。

(1)求物塊進入圓軌道時對軌道上的A點的壓力;

(2)判斷物塊能否到達圓軌道的最高點E。如果能,求物塊離開E點后在平臺上的落點到A點的距離;如果不能,則說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有一個質(zhì)量為m的物體在沿斜面  方向的力F的作用下由靜止開始運動,物體的機械能E隨位移x的變化關系如圖乙所示.其中0~x1過程的圖線是曲線,x1~x2過程的圖線為平行于x軸的直線,則下列說法中正確的是(     )

A.物體在沿斜面向下運動

B.在0~x1過程中,物體的加速度一直減小

C.在0~x2過程中,物體先加速后勻速

D.在x1~x2過程中,物體的加速度為gsinθ

查看答案和解析>>

同步練習冊答案