5.一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的ABCDA循環(huán),p1、p2、V1、V2均為已知量.已知A狀態(tài)的溫度為T0,求:
①C狀態(tài)的溫度T;
②完成一個循環(huán),氣體與外界熱交換的熱量Q.

分析 ①根據(jù)圖示圖象判斷出氣體狀態(tài)變化過程,然后應(yīng)用查理定律與蓋呂薩克定律求出氣體的溫度;
②根據(jù)圖示圖象求出整個過程氣體對外做功,然后應(yīng)用熱力學(xué)第一定律求出氣體與外界交換的熱量.

解答 解:①由圖示圖象可知,從C到D過程為等容變化,由查理定律得:$\frac{{p}_{2}}{T}$=$\frac{{p}_{1}}{{T}_{D}}$,
由圖示圖象可知,從D到A過程為等壓變化,由蓋呂薩克定律得:$\frac{{V}_{2}}{{T}_{D}}$=$\frac{{V}_{1}}{{T}_{0}}$,
解得:T=$\frac{{p}_{2}{V}_{2}{T}_{0}}{{p}_{1}{V}_{1}}$;
②由C到D過程與由A到B過程氣體體積不變,氣體不做功,
從B到C過程氣體對外做功,WBC=-p2(V2-V1),
從D到A過程外界對氣體做功,WDA=p1(V2-V1),
對全過程氣體做功:W=WBC+WDA=(p1-p2)(V2-V1),
整個過程氣體溫度不變,△U=0,
由熱力學(xué)第一定律得:△U=W+Q,
則:Q=△U-W=(p2-p1)(V2-V1)>0,氣體吸熱;
答:①C狀態(tài)的溫度T為$\frac{{p}_{2}{V}_{2}{T}_{0}}{{p}_{1}{V}_{1}}$;
②完成一個循環(huán),氣體從外界吸收的熱量為:(p2-p1)(V2-V1).

點(diǎn)評 本題考查了求氣體的溫度與氣體與外界交換的熱量,分析清楚圖示圖象、分析清楚氣體狀態(tài)變化過程是解題的前提與關(guān)鍵;應(yīng)用查理定律、蓋呂薩克定律與熱力學(xué)第一定律可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.多工廠的流水線上安裝有傳送帶,用傳送帶傳送工件,可以大大提高工作效率.傳送帶以恒定的速率v=2m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件,工件從A位置放到傳送帶上,它的初速度忽略不計.工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)$μ=\frac{\sqrt{3}}{2}$,傳送帶與水平方向夾角是θ=30°,傳送帶AB長度是l=16.8m;每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時后一個工件立即放到傳送帶上,取g=10m/s2,求:
(1)工件放到傳送帶后經(jīng)多長時間停止相對滑動?
(2)在正常運(yùn)行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離?
(3)在工件加速階段傳送帶上摩擦力對每個工件做的功?
(4)在工件加速階段傳送帶克服摩擦力做的功?
(5)每個工件與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能?
(6)正常工作中傳送帶上一直有多少個工件在運(yùn)動?
(7)傳送帶克服摩擦力做功的功率?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

9.一打點(diǎn)計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計器的紙帶從斜面上滑下,如圖甲所示,圖乙是打出的紙帶的一段.

①已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz,利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=4.00m/s2
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需要測量的物理量有小車的質(zhì)量m,斜面上任意兩點(diǎn)間距離l和這兩點(diǎn)間的高度差h,
③用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f=mg$\frac{h}{L}$-ma.?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.氫原子光譜除了巴耳末系外,還有萊曼系,帕邢系等,其中帕邢系的公式為$\frac{1}{λ}$=R($\frac{1}{{3}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$),n=4,5,6,…,R=1.10×107m-1.若已知帕邢系的氫原子光譜在紅外線區(qū)域,真空中的波速為3×108m/s.試求:
(1)n=6時,對應(yīng)的波長;
(2)一個該紅外線光子的能量多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,在球形燒瓶上連一根水平玻璃管,管中裝有一小段水銀柱把瓶中氣體與外界的大氣隔開,將燒瓶從室溫情況下浸人熱水中,可以看到此時水平玻璃管中的木銀柱將向右移動(選填“向左”、“向右”或“不”).在這個實(shí)驗中,燒瓶中氣體初、末狀態(tài)參量的變化是:壓強(qiáng)不變,溫度升高,體積增加.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,兩端封閉的玻璃管豎直放置,內(nèi)有一段水銀柱將空氣柱分為兩段,兩段氣柱的質(zhì)量、溫度均相同.開始時玻璃管靜止,后以恒定向上的加速度運(yùn)動,與靜止時相比,穩(wěn)定后上、下氣柱壓強(qiáng)變化量的大小分別為△p、△p,不計氣體溫度的變化,則相對玻璃管( 。
A.水銀柱向上移動,且△p>△pB.水銀柱向上移動,且△p<△p
C.水銀柱向下移動,且△p<△pD.水銀柱向下移動,且△p>△p

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,右端開口的絕緣、絕熱圓柱形汽缸放置在水平地面上,容積為V,汽缸內(nèi)部被絕熱活塞M和導(dǎo)熱性能良好的活塞N分成三個相等的部分,左邊兩部分分別封閉氣體A和B,兩活塞均與汽缸接觸良好,忽略一切摩擦,汽缸左邊有加熱裝置,可對氣體A緩慢加熱,初始狀態(tài)溫度為T0,大氣壓強(qiáng)為P0
(1)給氣體A加熱,當(dāng)活塞N恰好到達(dá)汽缸右端時,求氣體A的溫度;
(2)繼續(xù)給氣體A加熱,當(dāng)氣體B的長度變?yōu)樵瓉淼?\frac{3}{4}$時,求氣體B的壓強(qiáng)和氣體A的溫度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

14.某班同學(xué)做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗,桌子已有下列器材:附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、沙子、刻度尺、導(dǎo)線等.

(1)實(shí)驗還需要選用圖中哪些器材?BD(用字母表示)
(2)小王同學(xué)經(jīng)正確實(shí)驗操作,獲得如下圖所示的三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶實(shí)驗所得,一條紙帶是利用空車與加沙子的小桶實(shí)驗所得,一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗所得.則哪條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗所得?①;(填“①”、“②”或“③”)

(3)小李同學(xué)正確測量紙帶數(shù)據(jù),在如圖甲所示的v-t圖象上描點(diǎn),則由圖可知小車加速度大小為1.1m•s-2;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)小張同學(xué)在描繪v-t圖象后發(fā)現(xiàn):在圖線的末端發(fā)生了彎曲,如圖乙所示,請問是下列哪個原因造成的?C.
A.在實(shí)驗前沒有平衡摩擦力
B.小桶的總質(zhì)量沒有滿足遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
C.沒有調(diào)節(jié)定滑輪高度使拉線與軌道板面平行

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

15.在做“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡.
(1)已備有如下器材:A、白紙,B、圖釘,C、方木板,D、斜槽軌道,E、小球,F(xiàn)、秒表,G、重錘線,H、刻度尺,I、有孔直角卡片.
上述器材中不需要的是F(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準(zhǔn)確的運(yùn)動軌跡,在下面的操作要點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是AD
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平; 
B.為減小實(shí)驗誤差,應(yīng)使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下,最后取平均值; 
C.為消除軌道摩擦力的影響,應(yīng)使斜槽軌道的末端傾斜,直到小球能在軌道的末端勻速運(yùn)動以平衡摩擦力; 
D.小球每次必須從斜槽上的同一位置靜止釋放.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗中得到如圖所示的曲線,該曲線是平拋運(yùn)動軌跡中間的一部分,x軸和y軸分別表示水平方向和豎直方向,則該物體平拋運(yùn)動的初速度為1m/s,小球拋出點(diǎn)的位置在圖中坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為(-5cm,-1.25cm).

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同步練習(xí)冊答案