16.如圖所示,橫截面為直角三角形的三棱柱質(zhì)量為M,放在粗糙的水平面上,兩底角中其中一個(gè)角的角度為α(α>45°).三棱柱的兩傾角斜面光滑,上面分別放有質(zhì)量為m1和m2的兩物體,兩物體間通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連接,定滑輪固定在三棱柱的頂端,若三棱柱始終處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)滑輪與繩以及滑輪與輪軸之間的摩擦,重力加速度大小為g,則將m1和m2同時(shí)靜止釋放后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若m1=m2,則兩物體可能靜止在斜面上
B.若m1=m2cotα,則兩物體可能靜止在斜面上
C.若m1=m2,則三棱柱對(duì)地面的壓力小于(M+m1+m2)g
D.若m1=m2,則三棱柱對(duì)地面的摩擦力大小為零

分析 分析兩個(gè)物體的受力情況,由平衡條件判斷它們能否靜止在斜面上.若不能,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析三棱柱對(duì)地面的壓力和摩擦力的大小情況.

解答 解:A、若m1=m2,m2的重力沿斜面向下的分力大小為m2gsin(90°-α),m1的重力沿斜面向下的分力大小為m1gsinα.由于α>45°,則m2gsin(90°-α)<m1gsinα,則m1將沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng),m2將沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、要使兩物體都靜止在斜面上,應(yīng)滿足:m2gsin(90°-α)=m1gsinα,即有m1=m2cotα,故B正確.
CD、若m1=m2,m1將沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng),m2將沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度大小為a.對(duì)兩個(gè)物體及斜面整體,設(shè)地面對(duì)三棱柱的摩擦力水平向右.由牛頓第二定律得:
   豎直方向有:N-(M+m1+m2)g=m2asin(90°-α)-m1asinα<0,即地面對(duì)三棱柱的支持力 N<(M+m1+m2)g,則三棱柱對(duì)地面的壓力小于(M+m1+m2)g;
   水平方向有:f=m1acosα-m2acos(90°-α)>0,即地面對(duì)三棱柱的摩擦力水平向右,不為零.則三棱柱對(duì)地面的摩擦力大小不為零.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是將多個(gè)物體看作是一個(gè)整體進(jìn)行分析,這樣可以簡(jiǎn)單的得出正確結(jié)果;如果采用隔離法逐個(gè)分析,受力分析容易出錯(cuò),并且過(guò)程相當(dāng)復(fù)雜.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一確定的O點(diǎn),在這實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,前后兩次應(yīng)把橡皮條的另一端拉到同一位置
B.彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C.把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤間的夾角必須取90°
D.畫(huà)力的平行四邊形時(shí),平行四邊形的邊應(yīng)畫(huà)短些,這樣可減小誤差

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中,想測(cè)量滑塊和木制斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),他們?cè)趦A角為θ=30°的長(zhǎng)木制斜面頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.把一小車從斜面的頂端靜止釋放,小車連上紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,釋放小車時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)工作,多次重復(fù)上面的步驟,得到多條打點(diǎn)的紙帶,他們選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,然后截取了紙帶的一部分,如圖2所示,每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),紙帶上注明了他們對(duì)各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果.

(1)請(qǐng)你分析紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí)小車的速度是0.82m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)有同學(xué)提出用作圖的方法求加速度,他把紙帶粘在一張白紙上,
建立直角坐標(biāo)系,橫軸表示位移,縱軸表示對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度的平方.圖3給出了幾根可能作出的圖線,你認(rèn)為正確的圖線是C.
(3)選出正確的圖線后,找出直線的斜率k.設(shè)重力加速度是g.請(qǐng)你用k、g和θ表示滑塊和木制斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ,μ=tanθ-$\frac{k}{2gcosθ}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑軌道DQ和半徑為R的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi),與水平軌道QC分別相切于Q、C點(diǎn),Q到C點(diǎn)的距離為2R.質(zhì)量為m的滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))從軌道上的P點(diǎn)由靜止滑下,剛好能運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn).已知∠POC=60°,求:
(1)滑塊滑至半圓形軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力大;
(2)滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)現(xiàn)將滑塊從軌道DQ上某點(diǎn)靜止釋放,要使滑塊第一次能經(jīng)過(guò)半圓形軌道ABC而不脫離軌道,釋放點(diǎn)離水平軌道的高度必須滿足的條件;
(4)若從軌道DQ上離水平軌道的高度h=$\frac{9}{8}$R位置靜止釋放,滑塊最終靜止在距Q多遠(yuǎn)處?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)沿直線AB運(yùn)動(dòng),先做加速度為a1=4m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)4S后,接著做加速度為a2=2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)時(shí)恰好靜止.試求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度;
(2)勻減速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移大小;
(3)AB的總長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,直線A為電源的路端電壓U與電流I的關(guān)系圖象,直線B是電阻R的兩端電壓U與電流I的關(guān)系圖象.用該電源與電阻R組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率為( 。
A.1 WB.2 WC.3 WD.4 W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.在高大的建筑物頂端安裝的避雷針是利用尖端放電避免雷擊的一種設(shè)施
B.超高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的用包含金屬絲織物制成的工作服可以起到靜電屏蔽的作用
C.法拉第首先提出了電荷周圍存在電場(chǎng)的觀點(diǎn)
D.安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩的一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球a,為使細(xì)繩與豎直方向夾角為θ且細(xì)繩繃緊,小球a處于靜止,對(duì)小球施加的最小的力為( 。
A.mgsinθB.mgcosθC.mgtgθD.$\frac{mg}{cosθ}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.特斯拉是電場(chǎng)強(qiáng)度的單位
B.電場(chǎng)強(qiáng)度是標(biāo)量,沒(méi)有方向
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,方向就是正電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向
D.點(diǎn)電荷q在電場(chǎng)中A點(diǎn)受到電場(chǎng)力作用,說(shuō)明點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)產(chǎn)生了電場(chǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案