有一水平放置的平行平面玻璃板,厚3.0 cm,折射率。在其下表面下2.0 cm處有一小物;在玻璃扳上方有一薄凸透鏡,其焦距,透鏡的主軸與玻璃板面垂直;位于透鏡的主軸上,如圖預(yù)17-3所示。若透鏡上方的觀察者順著主軸方向觀察到的像就在處,問透鏡與玻璃板上表面的距離為多少?
物體通過平行玻璃板及透鏡成三次像才能被觀察到。設(shè)透鏡的主軸與玻璃板下表面和上表面的交點(diǎn)分別為和,作為物,通過玻璃板的下表面折射成像于點(diǎn)處,由圖預(yù)解17-3,根據(jù)折射定律,有
式中是空氣的折射率,對(duì)傍軸光線,、很小,,,則
式中為物距,為像距,有
(1)
將作為物,再通過玻璃板的上表面折射成像于點(diǎn)處,這時(shí)物距為.同樣根據(jù)折射定律可得像距
(2)
將作為物,通過透鏡成像,設(shè)透鏡與上表面的距離為,則物距.根據(jù)題意知最后所成像的像距,代入透鏡成像公式,有
(3)
由(1)、(2)、(3)式代入數(shù)據(jù)可求得
(4)
即應(yīng)置于距玻璃板上表面1.0 cm 處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,實(shí)線為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形,虛線是該波在t=0.20s時(shí)刻的波形,則此列波的周期可能為( )
A.0.16s B.0.20s
C.0.32s D.0.40s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,額定電壓為110V的兩盞電燈,額定功率分別為=100W,=40W.把它們接到220V的電路上,在它們都能正常發(fā)光的前提下,耗電為200W的接法是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖預(yù)16-4-1所示,電阻,電動(dòng)勢,兩個(gè)相同的二極管串聯(lián)在電路中,二極管的特性曲線如圖預(yù)16-6-2所示。試求:
1. 通過二極管的電流。
2. 電阻消耗的功率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
經(jīng)過用天文望遠(yuǎn)鏡長期觀測,人們在宇宙中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多雙星系統(tǒng),通過對(duì)它們的研究,使我們對(duì)宇宙中物質(zhì)的存在形勢和分布情況有了較深刻的認(rèn)識(shí)。雙星系統(tǒng)由兩個(gè)星體構(gòu)成,其中每個(gè)星體的線度都遠(yuǎn)小于兩星體之間的距離。一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠(yuǎn),可以當(dāng)作孤立系統(tǒng)處理。
現(xiàn)根據(jù)對(duì)某一雙星系統(tǒng)的光度學(xué)測量確定,該雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是,兩者相距。他們正繞兩者連線的中點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng)。
1. 試計(jì)算該雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期。
2. 若實(shí)驗(yàn)上觀測到的運(yùn)動(dòng)周期為,且。為了解釋與的不同,目前有一種流行的理論認(rèn)為,在宇宙中可能存在一種望遠(yuǎn)鏡觀測不到的暗物質(zhì)。作為一種簡化模型,我們假定在這兩個(gè)星體連線為直徑的球體內(nèi)均勻分布著這種暗物質(zhì),而不考慮其它暗物質(zhì)的影響。試根據(jù)這一模型和上述觀測結(jié)果確定該星系間這種暗物質(zhì)的密度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖預(yù)17-8所示,在水平桌面上放有長木板,上右端是固定擋板,在上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊和,、的尺寸以及的厚度皆可忽略不計(jì),、之間和、之間的距離皆為。設(shè)木板與桌面之間無摩擦,、之間和、之間的靜摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為;、、(連同擋板)的質(zhì)量相同.開始時(shí),和靜止,以某一初速度向右運(yùn)動(dòng).試問下列情況是否能發(fā)生?要求定量求出能發(fā)生這些情況時(shí)物塊的初速度應(yīng)滿足的條件,或定量說明不能發(fā)生的理由.
(1)物塊與發(fā)生碰撞;
(2)物塊與發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與擋板發(fā)生碰撞;
(3)物塊與擋板發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與在木板上再發(fā)生碰撞;
(4)物塊從木板上掉下來;
(5)物塊從木板上掉下來.
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某甲設(shè)計(jì)了1個(gè)如圖復(fù)19-1所示的“自動(dòng)噴泉”裝置,其中A、B、C為3個(gè)容器,D、E、F為3根細(xì)管,管栓K是關(guān)閉的.A、B、C及細(xì)管D、E中均盛有水,容器水面的高度差分別為和如圖所示.A、B、C的截面半徑為12cm,D的半徑為0.2cm.甲向同伴乙說:“我若擰開管栓K,會(huì)有水從細(xì)管口噴出.”乙認(rèn)為不可能.理由是:“低處的水自動(dòng)走向高外,能量從哪兒來?”甲當(dāng)即擰開K,果然見到有水噴出,乙啞口無言,但不明白自己的錯(cuò)誤所在.甲又進(jìn)一步演示.在擰開管栓K前,先將噴管D的上端加長到足夠長,然后擰開K,管中水面即上升,最后水面靜止于某個(gè)高度處.
(1).論證擰開K后水柱上升的原因.
(2).當(dāng)D管上端足夠長時(shí),求擰開K后D中靜止水面與A中水面的高度差.
(3).論證水柱上升所需能量的來源.
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A、B、C三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地沿一直線運(yùn)動(dòng),其位移-時(shí)間圖象如圖所示,則在0~t0這段時(shí)間內(nèi),下列說法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)A的位移最大
B.質(zhì)點(diǎn)B的路程最小
C.三質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等
D.三質(zhì)點(diǎn)平均速率相等
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南京軍區(qū)某部進(jìn)行了一次海上軍事演習(xí),一艘魚雷快艇以30 m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦.當(dāng)兩者相距L0=2 km時(shí),以60 m/s的速度發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50 s艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光,同時(shí)發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后,又經(jīng)t2=30 s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.求第一枚魚雷擊中前后,敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?
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