A. | 英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G | |
B. | 牛頓通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
C. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 | |
D. | 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落快 | |
E. | 哥白尼首先提出了“地心說” |
分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
牛頓根據(jù)開普勒三定律和牛頓運動定律并結(jié)合向心力公式推導出了萬有引力定律,100多年后,英國的卡文迪許通過測量幾個鉛球之間的引力,成功地測量出了萬有引力常量;
天王星發(fā)現(xiàn)后,人們開始研究它的運行軌道.人們發(fā)現(xiàn)它的實際運行軌道與根據(jù)太陽引力計算出的軌道有偏離,于是推測在天王星外還有一顆行星,它產(chǎn)生的引力使天王星的軌道發(fā)生了偏離.英國天文學家亞當斯和法國天文學家勒威耶根據(jù)萬有引力定律計算出了這顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星的軌道.1846年9月18日,德國天文學家伽勒對準勒威計算出的位置,真的看到了一顆藍色的星星--它就是人們所稱的“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”冥王星;
解答 解:A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G,故A正確;
B、1846年9月18日,德國天文學家伽勒對準勒威計算出的位置,真的看到了一顆藍色的星星--它就是人們所稱的“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”冥王星,故B錯誤;
C、庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究,故C正確;
D、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落快,伽利略否定了他的說法.故D正確;
E、哥白尼首先提出了“日心說”.故E錯誤.
故選:ACD
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | .圖線與縱軸的交點M的值為-g | |
B. | 圖線與橫軸的交點N的值表示貨物的重力 | |
C. | 圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù) | |
D. | 如果提升不同質(zhì)量的貨物,圖線與縱軸的交點M的值也不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ω/(rad•s-1) | 0.5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
n | 5 | 20 | 80 | 180 | 320 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線的方向一定豎直向上 | |
B. | 該電場一定是勻強電場 | |
C. | 該粒子從a到b是做變加速運動 | |
D. | 該粒子在a點受到的電場力一定比在b點受的電場力小,且b點的場強較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離子從a到b,電勢能增加 | B. | a點的電場強度小于c點的電場強度 | ||
C. | c、d兩點電勢相等 | D. | c、d兩點電場強度可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
I2/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 |
I1/mA | 1.39 | 1.32 | 1.25 | 1.16 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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