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9．對速度和加速度的理解，以下正確的（　�。�
A．速度越大，加速度越大
B．速度變化越快，加速度越大，速度為零時加速度也為零
C．有加速度時速度一定發(fā)生變化
D．速度發(fā)生變化時一定有加速度

分析 物體的加速度等于物體的速度的變化率，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．

解答 解：A、速度大，加速度不一定大，如速度很大的勻速直線運動，加速度為零．故A錯誤．
B、物體的速度變化越快，即物體速度的變化率越大，則物體的加速度越大，速度為零時，加速度不一定為零，如自由落體運動初時刻，速度為零，加速度為g．故B錯誤．
C、加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，有加速度時速度一定發(fā)生變化，速度發(fā)生變化，必有加速度，故CD正確．
故選：CD

點評 本題考查的就是學生對加速度，即加速度與速度的關系的理解，掌握好加速度的物理意義，是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在XOY坐標系內有垂直于XOY所在平面的范圍足夠大的勻強磁場，磁感應強度為B．某時刻有兩個粒子P、Q分別從坐標原點O及X軸上的Q點同時開始運動．兩粒子帶同種電荷，帶電量均為q，質量均為m，P粒子的初速度方向沿X軸負方向，速度大小為V，運動軌跡如圖中虛線所示．Q粒子初速度方向是在XOY平面內所有可能的方向，Q點到O點的距離是P粒子軌道半徑的1.5倍，兩粒子所受重力不計．
（1）兩粒子帶的是正電還是負電？P粒子運動的軌道半徑R是多少？
（2）若兩粒子在Y軸上的A點相遇，則Q粒子的速度多大？
（3）若Q粒子的初速度方向豎直向下，則要使兩個粒子的軌跡沒有交點，Q粒子的速度大小怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．從距地面高度為44m的地方水平拋出一物體，測得物體落地時通過的水平距離是90m，該物體拋出時的水平初速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，AOB為水平架空的光滑桿，其夾角∠AOB=60°，在桿上套兩個質量均為m的小球，二小球由可伸縮的彈性繩連接，在繩的中點C，施以沿∠AOC的角平分線方向向右的水平拉力F，兩小球平衡時繩對球的彈力大小T，則T與F的大小關系是（　　）
A．T=FB．T＞FC．T＜FD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．汽車以2m/s2的加速度由靜止開始勻加速啟動，則第5s末汽車的速度是10m/s，前5s內汽車的位移是25 m，前5s內汽車的平均速度是5m/s，第5s內汽車的位移是9m．第5s內汽車的平均速度是9m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．將R=200Ω的電阻接入如圖所示的交流電路中，電源內阻不計．則可判斷（　　）
A．此交流電的有效值為311$\sqrt{2}$V
B．此交流電的頻率為100Hz
C．線圈在磁場中轉動的角速度為100rad/s
D．在一個周期內電阻R上產生的熱量是4.84J

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．加速度的國際單位是m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，輕稈OB可繞B點自由轉動，另一端O點用細繩OA拉住，固定在左側墻壁上，質量為m的重物用細繩OG懸掛在輕稈上的O點．OA與輕桿的夾角∠BOA=30°，輕桿OB水平．圖乙中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上，另一端O裝有小滑輪，用一根細繩跨過滑輪后懸掛一質量為m的重物．圖中∠BOA=30°，則：
（1）圖甲、乙中細繩OA的拉力各是多大？
（2）圖甲中輕桿受到的彈力是多大？
（3）圖乙中輕桿對滑輪的作用力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，a、b為兩個固定的帶正電q的點電荷，相距為L，通過其連線中點O作此線段的垂直平分面，在此平面上有一個以O為圓心，半徑為$\frac{\sqrt{3}}{2}$L的圓周，其上有一個質量為m，帶電荷量為-q的點電荷c做勻速圓周運動，則c的速率為（　�。�
A．q$\sqrt{\frac{3k}{mL}}$B．q$\sqrt{\frac{3k}{2mL}}$C．q$\sqrt{\frac{k}{mL}}$D．q$\sqrt{\frac{2k}{3mL}}$

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