A. | 點(diǎn)電荷運(yùn)動軌跡與電場線重合 | |
B. | 點(diǎn)電荷的速度方向與所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致 | |
C. | 點(diǎn)電荷的加速度方向可以與所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致 | |
D. | 點(diǎn)電荷的受力方向必與所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致 |
分析 粒子的運(yùn)動軌跡不一定與電場線重合;電場線上某點(diǎn)的切線方向表示電場強(qiáng)度的方向,正點(diǎn)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相同,負(fù)點(diǎn)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相反.
解答 解:A、電荷在電場中由靜止釋放,運(yùn)動軌跡不一定與電場線重合,故A錯誤.
B、電場線上某點(diǎn)的切線方向表示電場強(qiáng)度的方向,但是速度方向不一定與電場線的切線方向一致.故B錯誤;
C、D、電場線上某點(diǎn)的切線方向表示電場強(qiáng)度的方向,則正電荷所受電場力的方向與切線方向一致,加速度方向也與切線方向一致;故C正確,D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道電場線的特點(diǎn),電場線方向上某點(diǎn)的切線方向為電場的方向,正電荷所受的電場力方向與電場強(qiáng)度的方向相同.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓提出了萬有引力定律,通過實(shí)驗測出了萬有引力常量 | |
B. | 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動定律并給出了萬有引力定律 | |
D. | 伽利略通過“理想實(shí)驗”得出“力不是維持物體運(yùn)動的原因” |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10N向左 | B. | 6N向右 | C. | 2N向左 | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電阻率大的導(dǎo)體,電阻一定很大 | |
B. | 電阻率ρ與導(dǎo)體的長度l和橫截面積S有關(guān) | |
C. | 電阻率表征了材料的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,由導(dǎo)體的材料決定,且與溫度有關(guān) | |
D. | 有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,可用來制成電阻溫度計 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量很小的物體一定可視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 體積很小的物體可視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 質(zhì)量和體積都很小的物體一定可視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 質(zhì)量和體積都很大的物體有時也可視為是質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度在某一時刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài) | |
B. | 勻變速直線運(yùn)動的a-t圖象是一條傾斜的直線 | |
C. | 平拋運(yùn)動、勻速圓周運(yùn)動它們受合外力的共同特點(diǎn)是大小不變 | |
D. | 靜摩擦力一定不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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