2．在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng)，在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)
B．物塊接觸彈簧后先加速后減速
C．當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí)，物塊的加速度不等于零
D．物塊的加速度先減小后增大

分析 物體與彈簧接觸前勻加速運(yùn)動(dòng)，與彈簧接觸后的運(yùn)動(dòng)可以分為加速和減速兩個(gè)兩個(gè)過(guò)程分析，推力大于彈簧彈力過(guò)程加速，推力小于彈簧彈力過(guò)程減速．

解答 解：物體與彈簧接觸前做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；物體與彈簧接觸后，彈簧彈力不斷增大，開(kāi)始階段彈簧彈力小于推力F，合力向右，加速度向右，物體做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)加速度減小為零時(shí)，速度達(dá)到最大；接下來(lái)物體由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，彈力進(jìn)一步變大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物體做加速度不斷變大的減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為零時(shí)，壓縮量最大，此時(shí)加速度最大；故A錯(cuò)誤，BCD正確；
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題中物體先做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，再做加速度不斷增大的減速運(yùn)動(dòng)，初學(xué)者往往容易忽略加速過(guò)程，認(rèn)為物體直接減速．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量、速度和電量都未知的正離子，垂直地射入勻強(qiáng)電場(chǎng)E1和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1共同存在的區(qū)域，發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，沒(méi)有發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)，如果讓這些離子再垂直進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中，發(fā)現(xiàn)這些離子束再次分裂成幾束，其再次分裂的原因不會(huì)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．離子束的離子有不同的質(zhì)量B．離子束的離子有不同的電量C．離子束的離子有不同的速度D．離子束的離子有不同的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，正四面體棱長(zhǎng)為a，A、B、C、D是其四個(gè)頂點(diǎn)，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量均為Q的正、負(fù)點(diǎn)電荷，靜電力常量為k，棱CD的中點(diǎn)為E，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．E點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{8\sqrt{3}kQ}{9{a}^{2}}$
B．正電荷在C點(diǎn)處的電勢(shì)能大于在D點(diǎn)處的電勢(shì)能
C．將一負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線移動(dòng)到D點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
D．將一正電荷從A點(diǎn)沿直線移動(dòng)到E點(diǎn)再沿直線移動(dòng)到B點(diǎn)，正電荷的電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖甲）．驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位實(shí)置O．

（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是AC．
（A）兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
（B）橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力
（C）兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
（D）若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置  不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法
（3）阿呂同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖乙（a）所示，
①用如圖乙（b）的線段長(zhǎng)度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F′的圖示．
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，PQ和MN是固定于水平面內(nèi)間距L=1.0m的平行金屬軌道，軌道足夠長(zhǎng)，其電阻可忽略不計(jì)．兩相同的金屬棒ab、cd放在軌道上，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與軌道垂直，且接觸良好，它們與軌道形成閉合回路．已知每根金屬棒的質(zhì)量m=0.20kg，每根金屬棒位于兩軌道之間部分的電阻值R=1.0Ω；金屬棒與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，且與軌道間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．整個(gè)裝置處在豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，取重力加速度g=10m/s2．
（1）若用一個(gè)適當(dāng)?shù)乃酵饬向右拉金屬棒cd，使其沿軌道勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，金屬棒ab也恰好以恒定速度沿軌道運(yùn)動(dòng)．求水平外力F的大�。�
（2）在t=0時(shí)刻，用垂直于金屬棒的水平力F向右拉金屬棒cd，使其從靜止開(kāi)始沿軌道以a=5.0m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
①畫(huà)出金屬棒ab運(yùn)動(dòng)前，F(xiàn)′-t圖象，并求出該過(guò)程中水平力F′的沖量．
②若金屬棒ab運(yùn)動(dòng)前，金屬棒ab上產(chǎn)生的焦耳熱為Q=0.33J，求水平力F′所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置，導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，整個(gè)裝置處于垂直AB方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)金屬桿ab中通有從A到B的恒定電流I時(shí)，金屬桿ab保持靜止．則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為（　�。�
A．豎直向上，$\frac{mgtanθ}{IL}$B．豎直向下，$\frac{mgtanθ}{IL}$
C．水平向右，$\frac{mg}{IL}$D．垂直導(dǎo)軌向上，$\frac{mgsinθ}{IL}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，A、B、C三物塊疊放并處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平地面光滑，其它接觸面粗糙，則（　�。�
A．A與墻面間存在壓力B．A與墻面間存在靜摩擦力
C．C物塊共受3個(gè)力作用D．B物塊共受3個(gè)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．質(zhì)量為m=0.2kg、帶電量為q=+2C的小球從距地面高度為h=10m處以一定的初速度水平拋出，在距拋出點(diǎn)水平距離為L(zhǎng)=2m處，有一根管口比小球直徑略大的豎直吸管，管的上口距地面為$\frac{h}{2}$，為使小球能無(wú)碰撞地通過(guò)管子，可在管子上方的整個(gè)區(qū)域加上一個(gè)場(chǎng)強(qiáng)方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，（g=10m/s2）求：
（1）小球的初速度v0
（2）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�
（3）小球落地時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．行星軌道的半長(zhǎng)軸越長(zhǎng)，自轉(zhuǎn)周期就越大
B．行星軌道的半長(zhǎng)軸越長(zhǎng)，公轉(zhuǎn)周期就越大
C．水星的半長(zhǎng)軸最短，公轉(zhuǎn)周期最大
D．海王星離太陽(yáng)“最遠(yuǎn)”，繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的公轉(zhuǎn)周期最短

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