19．如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一絕緣斜面，斜面上有一帶電金屬塊沿斜面滑下，已知在金屬塊滑下的過(guò)程中動(dòng)能增加了12J，金屬塊克服摩擦力做功8J，重力做功24J，則以下判斷正確的是（　�。�
A．金屬塊帶負(fù)電荷
B．金屬塊的電勢(shì)能與動(dòng)能之和增加了16 J
C．靜電力做功4 J
D．金屬塊的機(jī)械能減少12 J

分析 在金屬塊滑下的過(guò)程中動(dòng)能增加了12J，金屬塊克服摩擦力做功8.0J，重力做功24J，根據(jù)動(dòng)能定理求出電場(chǎng)力做功；電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的減小量；重力做功等于重力勢(shì)能的減小量．

解答 解：AC、在金屬塊滑下的過(guò)程中動(dòng)能增加了12J，金屬塊克服摩擦力做功8J，重力做功24J，根據(jù)動(dòng)能定理得：
W總=WG+W電+Wf=△EK
解得：W電=-4J
靜電力做功-4J，由于金屬塊下滑，電場(chǎng)力做負(fù)功，由于電場(chǎng)力應(yīng)該水平向右，所以金屬塊帶正電荷．故A錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
B、金屬塊的動(dòng)能增加12J，電勢(shì)能增加4J，所以金屬塊的電勢(shì)能與動(dòng)能之和增加了12+4=16 J．故B正確；
D、在金屬塊滑下的過(guò)程中重力做功24J，重力勢(shì)能減小24J，動(dòng)能增加了12J，所以金屬塊的機(jī)械能減少12J，故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 解這類問(wèn)題的關(guān)鍵要熟悉功能關(guān)系，正確找出有哪些力做功，以及什么力做功量度什么能的變化，并能建立定量關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無(wú)關(guān)
B．周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā)，形成電磁波
C．電磁波在真空中自由傳播時(shí)，其傳播方向與電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直
D．利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線通信，但電磁波不能通過(guò)電纜、光纜傳輸
E．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在最后1s的位移是全程的$\frac{11}{36}$，則物體下落的時(shí)間為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．從一座塔頂自由落下一石子，忽略空氣阻力．如果已知重力加速度大小，再知下列哪項(xiàng)條件即可求出塔頂高度（　�。�
A．最初1s內(nèi)下落高度B．最后1s內(nèi)下落高度
C．石子落地時(shí)速度D．第1s末和第2s末速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F’．
（2）該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，先讓兩個(gè)彈簧秤并排靠攏一起用力把節(jié)點(diǎn)O拉到某一位置．他保持彈簧秤1的讀數(shù)不變，緩慢逐漸減小BOA的夾角（∠BOA一直大于900），為了保持節(jié)點(diǎn)O的位置不變，他對(duì)彈簧秤2應(yīng)如何操作？B
A．保持彈簧秤2的讀數(shù)不變，使∠COA緩慢變��；
B．緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù)，使∠COA緩慢變��；
C．先緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù)再緩慢減小讀數(shù)，使∠COA緩慢減��；
D．緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù)，使∠COA先減小再增大．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；②遺漏的內(nèi)容分別是記下兩個(gè)分力的方向和將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，質(zhì)量m板=2.0kg的木板靜置在光滑水平面上，木板上表面右端放一個(gè)質(zhì)量m=0.8kg的物塊，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15，質(zhì)量m0=0.4kg的滑塊以速度v0=6m/s沿水平面正碰木板的左端（碰撞時(shí)間極短），碰后連在一起沿水平地面運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，物塊相對(duì)木板向左滑動(dòng)了一段距離d后與木板共同運(yùn)動(dòng)，求物塊m相對(duì)木板滑動(dòng)的距離d是多少．（取g=10m/s）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．由于通訊和廣播等方面的需要，許多國(guó)家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星，這些衛(wèi)星的（　�。�
A．軌道半徑可以不同B．質(zhì)量可以不同
C．軌道平面可以不同D．速率可以不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們都難以忘記劉翔那優(yōu)美的跨欄姿勢(shì)，在他跨越欄架的過(guò)程中（　�。�
A．支撐腳蹬地的瞬間，地面對(duì)腳的支持力大于腳對(duì)地面的壓力
B．支撐腳蹬地的瞬間，地面受到向后的摩擦力
C．支撐腳離地后，他還受到向前沖的力，以至于能很快地通過(guò)欄架
D．跨欄落地后，腳對(duì)地面的壓力小于地面的支持力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量為1.0kg的物塊A拴在彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上．小車靜止溘 時(shí)，彈簧對(duì)物塊的拉力大小為5N，若小車以加速度a=6m/s2沿水平地面向右作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（　�。�
A．物塊A受到摩擦力變大B．物塊A受到的彈簧拉力變大
C．物塊A受到的摩擦力方向改變D．物塊A相對(duì)小車仍靜止

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同步練習(xí)冊(cè)答案