A. | 0-2s 內(nèi)的加速度大小為1m/s2 | B. | 0-2s 內(nèi)的位移為4m | ||
C. | 第1s 末與第3s末的速度方向相同 | D. | 第1s 末與第5s末加速度方向相同 |
分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度大。鶕(jù)斜率的正負(fù)分析加速度的正負(fù).圖線與兩個坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移.
解答 解:A、0-2s 內(nèi)的加速度大小為:a=$\frac{△v}{△t}=\frac{2}{2}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$,故A正確;
B、0-2s 內(nèi)的位移為:x=$\frac{0+v}{2}t=\frac{2}{2}×2m=2m$,故B錯誤;
C、速度的正負(fù)表示方向,故第 1s 末與第 3s 末的速度方向相同,故C正確;
D、斜率的正負(fù)表示a的方向,由圖可知,第 1s 末與第 5s 末加速度方向相反.故D錯誤.
故選:AC
點評 熟練掌握速度圖象的物理意義,能夠利用速度圖象求物體運(yùn)動的加速度,位移,是解決此類問題的關(guān)鍵
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動是懸浮在液體中固體顆粒的分子.無規(guī)則運(yùn)動的反映 | |
B. | 沒有摩擦的理想熱機(jī)也不可能把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度可求出阿伏加德羅常數(shù) | |
D. | 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運(yùn)動的平均動能可能相同 | |
E. | 如果氣體分子總數(shù)不變.而氣體溫度升高,氣體分子的平均動能增大因此壓強(qiáng)必然增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩索越長,特戰(zhàn)隊員落地時的水平方向速度越大 | |
B. | 繩索越長,特戰(zhàn)隊員落地時的豎直方向速度越大 | |
C. | 繩索越長,特戰(zhàn)隊員落地時的速度越大 | |
D. | 繩索越長,特戰(zhàn)隊員落地時的相對于松手處的水平位移越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若外界大氣壓增大,則氣缸上底面離地面高度將減小 | |
B. | 若外界大氣壓增大,則彈簧將縮短一些 | |
C. | 若氣溫升高,則氣缸上底面離底面高度將減小 | |
D. | 若氣溫升高,則氣缸上底面離地面高度將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體M運(yùn)動時,電源內(nèi)的電流不發(fā)生變化 | |
B. | 物體M運(yùn)動時,電壓表的示數(shù)不發(fā)生變化 | |
C. | 物體M不動時,電路中沒有電流 | |
D. | 物體M不動時,電壓表沒有示數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 求出博爾特的起跑速度 | B. | 求出博爾特的沖線速度 | ||
C. | 求出博爾特全程的平均速度 | D. | 排出各選手的最終名次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
距離 | d1 | d2 | d3 |
測量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
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