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11．下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是通過實驗得出的
B．慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大
C．牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的必然結果
D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

分析 牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過分析，再經過科學的猜想而得出的；它提出：一切物體均有慣性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因兩個方面的問題．

解答 解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過合理的科學猜想而得出的；故A錯誤；
B、慣性是物體的固有屬性，其大小與質量有關；和速度無關；故B錯誤；
C、是伽利略最理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的必然結果；故C錯誤；
D、力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；故D正確；
故選；D．

點評 本題考查牛頓第一定律的內容，要注意明確質量是物體慣性大小的唯一量度；而力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為測出舊蓄電池的電動勢E，某同學設計了如圖甲所示的電路圖（不計電流表的內阻）．該同學根據測得的相關數據，在坐標紙上畫出合適的圖象，如圖乙所示，根據畫出的圖象回答下列問題：
（1）已知坐標系縱軸是電阻箱的電阻R，則坐標系橫軸應是$\frac{1}{I}$/A-1（填電流表的示數“I/A”或“$\frac{1}{I}$/A-1”）．
（2）已知圖象的斜率k，縱軸的截距為-b，該蓄電池的電動勢E=k；內阻r=b．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為某探究活動小組設計的一種節(jié)能系統：斜面軌道傾角為37°，斜面底端裝有一組彈簧，彈簧不受力時其上部的自由端恰好在圖中P點位置，已知P點以下的軌道光滑，P點以上的軌道與木箱之間的動摩擦因數μ=0.5．且P點以上的高度長度s=4.5m，木箱（可看成質點）的質量M=5kg，木箱在軌道頂端Q點時，自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱，木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當木箱下滑L=5m距離時，輕彈簧被壓縮至最短，此時自動裝卸貨裝置將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端Q點，再重復上述過程．g取10m/s2，不計碰撞能量損失及空氣阻力．求：
（1）木箱從Q點運動到P點觀察中，重力勢能的減少量；
（2）每次裝卸貨物的質量m；
（3）若最后貨物轉運完后不再在木箱中裝貨物，即最后一次裝完后讓木箱自由沿軌道運動，則最終木箱運動情況怎樣？最后一次卸完后，木箱的軌道的粗糙部分還要走過多少路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．為了研究過山車的原理，某興趣小組提出了下列設想：如圖所示，取一個與水平方向夾角為θ=37°、長為L=2.0m的粗糙傾斜軌道AB，通過水平軌道BC與豎直圓軌道相連，出口為水平軌道DE，整個軌道除AB段以外都是光滑的．其AB與BC軌道以微小圓弧相接．一個小物塊以初速度v0=4.0m/s從某一高處水平拋出，到A點時速度方向恰好沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下，已知物體與傾斜軌道間的動摩擦因數μ=0.50．（g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80），求：
（1）小物塊到達A點時速度
（2）要使小物塊不離開軌道，并從軌道DE滑出，求豎直圓弧軌道的半徑應該滿足什么條件？
（3）為了讓小物塊不離開軌道，并且能夠滑回到傾斜軌道AB之間，則豎直圓軌道的半徑應該滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一輛汽車以2m/s2的加速度做勻速直線運動，經過2s（汽車未停下）汽車行駛了32m，汽車開始減速時的速度是（　�。�
A．9m/sB．18m/sC．20m/sD．12m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．我國的“嫦娥工程”月球探測計劃分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個階段，大約用十年左右時間完成．若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球表面以速度v0豎直向上拋出一個小球，經過時間t小球落回到月球表面．已知月球半徑為R月，萬有引力常量為G，不計阻力作用，試求出月球的質量M月．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，水平桌面上的彈簧勁度系數為k，一端固定在豎直墻壁上，另一端與一質量為m的物體（可看成質點）相連接，物體與水平面間的動摩擦因數為μ，現推動物體將彈簧從原長壓縮x0后靜止釋放，科學研究表明彈簧的彈性勢能與彈簧伸長量的關系為Ep=$\frac{1}{2}$kx2，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，求物體在水平面上運動過程中
（1）當彈簧壓縮量為x0時彈簧儲存彈性勢能Ep為多少？
（2）若彈簧能恢復原長，則彈簧首次恢復原長時物體的速度v為多大？
（3）物體可能通過路程的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學為了探究共點力作用下物體的平衡時各力的關系，進行了如下的操作：
A．用釘將白紙固定在平板上，調節(jié)平板，使其處于豎直面內：
B．用兩根彈簧秤吊起重物（如圖所示），靜止時分別記錄下左邊彈簧秤的讀數F1=2.0N，右邊彈簧秤的讀數F2=2.1N：
C．用筆記錄三根細線的方向，即在細線的正內側的白紙上，記下A、B、C、D、E、F點的位置及結點O的位置；
D．用一根彈簧秤測出物體的重力，記錄數據F=2.8N；
E．保持結點0的位置不變，改變兩彈簧秤的夾角，再次記錄兩彈簧秤的讀數和方向：
F．作出力圖，研究各共點力的關系；
（1）根據圖中選定的標度作出力F1的圖示，并作出它們的合力．
（2）保持結點O的位置和左邊彈簧秤的方向不變，若增大兩彈簧秤的夾角，則左彈簧秤F1的讀數將變大（填“變大”、“變�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲，懸點O的正下方A處停放一質量為m2的滑塊，滑塊右側有以速度u=2m/s逆時針轉動的水平傳送帶，滑塊與傳送帶間的動摩擦因素μ=0.1，傳送帶兩端相距S=3.5m，傳送帶的右側緊連著一平行板電容器CD，C板上表面涂有一層很薄的絕緣層，C板左端B處有一質量為m3帶電量為+q的點電荷，CD板間加有如圖乙的交變電壓，且qU1=3mgd．長L=1.6m的細繩一端固定在O點，另一端連一質量為m1的小球，從某一擺角釋放，到最低點時與m2發(fā)生彈性碰撞，同時接通交變電源與電容器CD的連接，已知m1=m2=m3=m=2kg，電容器兩板間距離為d，板長為b=0.5m，小球與滑塊碰撞前細繩的拉力恰為2m1g．已知m3運動過程中均不與C、D板相撞．求：

（1）若m2與m3發(fā)生碰撞后結合在一起，則該碰撞過程系統動能的改變量是多少？
（2）要使m2與m3相碰，則CD板間交變電壓的最長周期Tm和電壓U1與U2的比值（只考慮U2＜U1的情形）各為多少？
（3）m2與m3離開電容器時的速度為多少？（g=10m/s2）

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