分析 (1)(2)粒子先直線加速,再做類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)動(dòng)能定理和類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式列式分析;
(3)綜合前兩問(wèn)的結(jié)論,得到影響側(cè)移量大小的因素,分析增加側(cè)移量的方法.
解答 解:(1)直線加速過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理,有:
$qU_1=\frac{1}{2}mv_0^2$,
對(duì)類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)分位移公式,有:
L=v0t,
y1=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
其中:
a=$\frac{q{U}_{2}}{md}$,
聯(lián)立解得:
y1=$\frac{{L}^{2}{U}_{1}}{4d{U}_{2}}$;
(2)另一離子的質(zhì)量為$\frac{m}{2}$,帶電量為2q,則其從兩板間飛出時(shí),直線加速過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理,有:
$q′U_1=\frac{1}{2}m′v_0^2$,
對(duì)類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)分位移公式,有:
L=v0t,
y2=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
其中:
a′=$\frac{q{′U}_{2}}{m′d}$,
聯(lián)立解得:
y2=$\frac{{L}^{2}{U}_{1}}{4d{U}_{2}}$;
(3)考慮第1問(wèn)與第2問(wèn)的結(jié)論可得,粒子的側(cè)移量與粒子的比荷無(wú)關(guān),只與加速電壓、偏轉(zhuǎn)電壓、板間距、板長(zhǎng)有關(guān);
要增加側(cè)移量,可以增加板長(zhǎng)L、減小板間距d,減小加速電壓U1或者增加偏轉(zhuǎn)電壓U2;
答:(1)該離子從兩板間飛出時(shí),其在垂直于板面方向偏移的距離是$\frac{{L}^{2}{U}_{1}}{4d{U}_{2}}$;
(2)若另一離子的質(zhì)量為$\frac{m}{2}$,帶電量為2q,則其從兩板間飛出時(shí),在垂直于板面方向偏移的距離是$\frac{{L}^{2}{U}_{1}}{4d{U}_{2}}$;
(3)增大垂直于板面方向偏移距離的辦法:增加板長(zhǎng)L、減小板間距d,減小加速電壓U1或者增加偏轉(zhuǎn)電壓U2.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確離子的受力情況和運(yùn)動(dòng)性質(zhì),要分勻加速直線運(yùn)動(dòng)和類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析,注意第3問(wèn)根據(jù)側(cè)移量的表達(dá)式進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊受重力、彈力、向心力作用,合力大小為mω2r | |
B. | 物塊受重力、彈力、摩擦力、向心力作用,合力大小為mω2r | |
C. | 物塊受重力、彈力、摩擦力作用,合力大小為mω2r | |
D. | 物塊只受重力、彈力作用,合力大小為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | MN中電流方向從M到N | |
B. | ab受到的安培力垂直紙面向外 | |
C. | ab開(kāi)始下滑直至速度首次達(dá)峰值的過(guò)程中,克服摩擦產(chǎn)生熱量$\frac{{u}^{2}{B}^{4}{L}^{4}{v}^{2}}{{16kR}^{2}}$ | |
D. | ab速度首次達(dá)到峰值時(shí),電路的電熱功率為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}^{2}}{8R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 平均電動(dòng)勢(shì)大于$\frac{\sqrt{2}}{2}$NBSω | |
B. | 通過(guò)線圈某一截面的電量q=0 | |
C. | 為保證線圈一直勻速旋轉(zhuǎn)下去,外界每秒須向線圈輸入的能量應(yīng)為$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}πω}{4R}$ | |
D. | 在此轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,電流方向并未發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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