分析 (1)小球在B點處于靜止狀態(tài),對小球進行受力分析,根據(jù)平衡條件即可求解電場力,再根據(jù)E=$\frac{F}{q}$求解電場強度;
(2)對小球從A點運動到C點的過程中運用動能定理即可解題;
(3)在C點,小球受重力和細線的合力提供向心力,根據(jù)向心力公式即可求解
解答 解:(1)小球在B點處于靜止狀態(tài),對小球進行受力分析,根據(jù)平衡條件得:
F=mgtanθ
解得:F=0.75N,
則電場強度E=$\frac{F}{q}=\frac{0.75}{7.5×1{0}^{-6}}=1×1{0}^{4}N/C$
(2)對小球從A點運動到C點的過程中運用動能定理得:
mgL-FL=$\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}$
解得:Vc=1.4m/s
(3)在C點,小球受重力和細線的合力提供向心力,根據(jù)向心力公式得:
T-mg=$m\frac{{{v}_{C}}^{2}}{L}$
解得:T=1.5N
答:(1)勻強電場的電場強度大小為1×104N/C;
(2)小球運動通過最低點C時的速度大小為1.4m/s;
(3)小球通過最低點C時細線對小球的拉力大小為1.5N
點評 本題主要考查了動能定理及向心力公式的直接應(yīng)用,要能根據(jù)小球的運動狀態(tài),分析其受力情況,求解電場力是關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子在a→b→c的運動過程中,電場力始終做正功 | |
B. | 粒子在a→b→c的運動過程中,一直受靜電斥力作用 | |
C. | 粒子在a→b→c的運動過程中,ab段受引力,bc段受斥力 | |
D. | 粒子在a→b→c的運動過程中,ab段逆著電場線,bc段順著電場線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩質(zhì)點同時從靜止出發(fā),向相反的方向運動 | |
B. | t=1s時,B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變 | |
C. | t=2s時,A、B兩質(zhì)點間距離等于2 m | |
D. | t=4s時,A、B兩質(zhì)點相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子的加速度aA<aB<aC | B. | 電子的電勢能EPA>EPB>EPC | ||
C. | 電勢ψa>ψb>ψc | D. | 電勢差Uac=2Uab |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對地球的引力為m(g+a) | B. | 人對電梯的壓力為m(g-a) | ||
C. | 此人受的重力為m(g+a) | D. | 此人的視重為m(g+a) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度改變量的大小為10m/s | B. | 平均速度大小為13m/s,方向向上 | ||
C. | 路程為65m | D. | 位移大小為25m,方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中兩個分力的夾角取得越大越好 | |
B. | 細繩以及彈簧秤所在平面必須與木板平行 | |
C. | 拉橡皮條的細繩要長些,用鉛筆畫出兩個定點的位置時,應(yīng)使這兩個點的距離盡量遠些 | |
D. | 作圖要用細芯鉛筆,圖的比例要盡量大些,要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個力的大小和方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈繞OO′軸轉(zhuǎn)動 | |
B. | 線圈繞ab邊轉(zhuǎn)動 | |
C. | 線圈繞ac邊轉(zhuǎn)動但不讓bd邊進入磁場 | |
D. | 線圈向上平移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止在光滑水平面上的小球 | B. | 靜止在光滑圓弧面上的桿 | ||
C. | 靜止在光滑斜面上的小球 | D. | 用兩段輕繩懸掛著的燈 |
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