【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”獨(dú)力設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.已知小車質(zhì)量為m1,砝碼和盤的質(zhì)量為m2,除了裝置圖中所給的器材外,另外備有墊木、復(fù)寫紙、電鍵及導(dǎo)線若干.
(1)除了上面涉及的實(shí)驗(yàn)器材外,本次實(shí)驗(yàn)還缺少的器材有 .
(2)保持m1不變,改變m2的大小,小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),最可能的原因是: .
(3)如圖丙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.AB、CD計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已測(cè)出,由于疏漏B、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離忘記了標(biāo)注,根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況,可計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】(1)交流電源(或答學(xué)生電源)和刻度尺;
(2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;
(3)0.52.
【解析】解:(1)由題意可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電流,打出紙帶需要刻度尺來測(cè)量長(zhǎng)度,算出加速度.
(2)從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時(shí),小車的加速度仍然是零,小車沒動(dòng)說明小車的合力仍然是零,即小車還受到摩擦力的作用,說明摩擦力還沒有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒有完全平衡掉摩擦力,
所以圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2得:==0.52m/s2.
故答案為:(1)交流電源(或答學(xué)生電源)和刻度尺;
(2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;
(3)0.52.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以初速度v0水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m的物體,當(dāng)物體的速度為v時(shí),重力做功的瞬時(shí)功率為( )
A.mgv
B.mgv0
C.mg
D.mg(v﹣v0)
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【題目】如圖所示,直線a和曲踐b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置時(shí)間(x一t)圖線,由圖可知( )
A. 在t1時(shí)刻,a、b兩車的運(yùn)動(dòng)方向相同
B. 在t2時(shí)刻,a、b兩車的速度相同
C. 在t2到t3這段時(shí)間內(nèi),a、b兩車的平均速率相等
D. 在t1到t3這段時(shí)間內(nèi),a、b兩車的平均速度大小相等
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【題目】起重機(jī)將一個(gè)靜止的物體吊高h時(shí),物體的速度為v,空氣阻力不計(jì),那么( ).
A.起重機(jī)的吊繩對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的增量
B.物體所受合外力做的功等于物體機(jī)械能的增量
C.物體克服重力所做的功等于物體重力勢(shì)能的增量
D.物體所受合外力做的功等于動(dòng)能的增量
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【題目】在足夠高處將質(zhì)量m=lkg的小球沿水平方向拋出,已知在拋出后第2s末時(shí)小球速度大小為25m/s,(g=l0m/s2)求:
(1)小球的水平初速度大小;
(2)第4s末小球速度的大。
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【題目】如圖,兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒,微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸(垂直于紙面)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒,該微粒將( )
A. 保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng) D. 向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年9月8日至16日,第11屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在河南鄭州舉行。下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.在體操比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
B.馬術(shù)比賽中研究馬越過障礙時(shí)馬腿的姿勢(shì)時(shí)
C.跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)
D.劃艇比賽中研究劃艇在湖中的位置時(shí)
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【題目】如圖所示,把一個(gè)帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處放置帶電小球B.現(xiàn)給B一個(gè)沿垂直于AB方向的速度,B球?qū)ⅲ?)
A.若A、B為異種電荷,B球一定做圓周運(yùn)動(dòng)
B.若A、B為異種電荷,B球可能做加速度、速度均變小的曲線運(yùn)動(dòng)
C.若A、B同種種電荷,B球一定做遠(yuǎn)離A的變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D.若A、B同種種電荷,B球的動(dòng)能一定會(huì)減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,以地面為參考系,v2>v1.從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),其v﹣t圖象可能的是( 。
A. B.
C. D.
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