14．關(guān)于電容器的電容，下列說法正確的是（　�。�
A．電容器所帶的電荷越多，電容就越大
B．電容器所帶的電荷越多，電容就越小
C．電容器兩極板間電壓越高，電容就越大
D．電容器的電容大小與所帶電量無關(guān)

分析 電容器的電容由電容器本身決定，與電容器所帶電量無關(guān)．電容器不帶電，其電容C不為零．對于給定的電容器，其電容一定，電量的變化量與電壓的變化量的比值等于電容．

解答 解：
電容的定義公式是C=$\frac{Q}{U}$，采用的是比值定義法，不能說電容C與帶電Q成正比，與電壓U成反比，
電容器的電容由電容器本身決定，與電容器所帶電量無關(guān)；電容器不帶電，其電容C也不為零．故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題要抓住電容比值定義法的共性，電容反映了電容器容納電荷本領(lǐng)的大小，與電壓、電量無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)查閱資料發(fā)一自動鉛筆芯的電阻隨溫度升高而變小，在實驗室中，他取一段長為16cm的自動鉛筆筆芯，用多用電表測量其電阻大約為4Ω，該同學(xué)要較精確測量鉛筆芯的電阻，現(xiàn)有下述器材可供先擇：
A．電源3V，內(nèi)阻不計
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內(nèi)阻0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻200kΩ）
F．滑動變阻器（10Ω，1A）
G．滑動變阻器（1kΩ，300mA）

（1）除開關(guān)、導(dǎo)線外，實驗中要求能夠在電壓表上從零開始讀取若干組數(shù)據(jù)，需要選用的器材有：ACDF（填寫字母代號）；
（2）用線條代替導(dǎo)線，連接實驗電路；
（3）該同學(xué)在下表中記錄了實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2方格紙上畫出了該鉛筆芯的伏安特性曲線：作U-I圖上縱軸為U，橫軸為I．
次數(shù)12345678910
U/V00.30.50.71.01.21.51.72.02.2
I/A00.080.130.181.20.300.360.390.430.45

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組在“測定金屬絲電阻率”的實驗過程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則它們的讀數(shù)依次是0.900mm、0.42A、2.26V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動．若以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下建一坐標(biāo)軸ox，小球的速度υ隨時間t變化圖象如圖乙所示，其中OA段為直線，切于A點的曲線AB和BC都是平滑的曲線，則下列說法正確的是（　�。�
A．在AB段，小球所受合力與重力反向B．xA=h，aA=g
C．xB=h+$\frac{mg}{k}$，aB=0D．在CD段，小球所受合力與重力反向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？甲（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一物體從高度為125m的高塔上自由落下，求：（g=10m/s2）
（1）物體經(jīng)多少時間落到地面；
（2）下落4s時物體的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距距離下降
E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
F．將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）圖乙是通過頻閃照相得到的照片，每個格的邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖所示，則該頻閃照相的周期為0.1s，小球做平拋運動的初速度為1.5m/s；過B點的速度為2.5m/s．（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度l，如圖甲所示，由圖可讀出l=1.27cm．

（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中得到一條紙帶，如圖乙所示，O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間有四個點沒有畫出，用s1、s2、s3、s4、s5、s6表示相鄰兩個計數(shù)點間的距離，在紙帶的上方用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離，已知打點計時器所接電源的頻率為50Hz，那么，打D點時紙帶的速度大小為0.10m/s；紙帶加速度的大小為0.21m/s2．（上述計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）在“研究共點力的合成”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中正確的是B
A、同一次實驗中，O點位置允許變動．
B、實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度．
C、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點拉到O點．
D、實驗中，把橡皮條的節(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法．

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