16.一根恒定阻值的電阻絲在通過2C的電量時(shí),消耗電能是6J,若在相同時(shí)間內(nèi)通過4C的電量,則該電阻絲在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能E為(  )
A.E=6JB.E=12JC.E=24JD.E=18J

分析 根據(jù)電量公式q=It和焦耳熱Q=I2Rt,將兩次的電量和消耗電能列出式子,根據(jù)電量關(guān)系,求出兩次的電流之比,再計(jì)算兩次消耗電能之比,最后求出在相同時(shí)間內(nèi)通過4C的電量時(shí),該電阻絲在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能E.

解答 解:電阻絲在通過2C的電量時(shí),電量q1=I1t=2C,消耗電能是6J,即${Q}_{1}={I}_{1}^{2}Rt=6J$
若在相同時(shí)間內(nèi)通過4C的電量,即q2=I2t=4C
解得$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}=\frac{2}{1}$
電阻絲在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能E=${I}_{2}^{2}Rt$
故$\frac{E}{{Q}_{1}}=\frac{{I}_{2}^{2}Rt}{{I}_{1}^{2}Rt}=\frac{{I}_{2}^{2}}{{I}_{1}^{2}}=\frac{(2{I}_{1})^{2}}{{I}_{1}^{2}}=\frac{4}{1}$
由Q1=6J,故E=24J,C正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電量和焦耳定律的應(yīng)用,掌握電量q=It,焦耳熱Q=I2Rt,結(jié)合題目已知條件即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為小朋友在冰面上用繩子拉著冰車玩耍的情景,已知冰車與冰車上小朋友的總質(zhì)量為30kg,細(xì)繩受到的拉力為100N,拉力與水平方向的夾角為37°,冰車做勻速直線運(yùn)動(dòng).(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)冰車對(duì)地面的壓力的大小;
(2)冰車與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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7.下列說法中正確的是(  )
A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí),不可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)
B.位移、路程和速度都是矢量
C.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度
D.m、kg、N是國(guó)際單位制中的基本單位

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4.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個(gè)彈簧秤按要求把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)學(xué)生需要記錄的是兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)、橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置和兩個(gè)細(xì)繩套的方向,接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是兩次力的作用效果相同.

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11.如圖,兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線M和N垂直紙面放置,通有大小相等、方向相反的恒定電流.o、a、b、c、d五點(diǎn)在與導(dǎo)線垂直的平面內(nèi),c、o、d位于兩導(dǎo)線連線的中垂線上,且ao=bo=co=do,下列判斷正確的是( 。
A.o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
B.a、c兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同
C.a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比b點(diǎn)處的大
D.c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相反

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1.如圖所示為游標(biāo)卡尺的實(shí)物圖,該卡尺此時(shí)的讀數(shù)為0.33cm.如果測(cè)量一金屬圓筒的內(nèi)徑,需用卡尺的bb′部分(填圖中所示字母).

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8.下列說法正確的是( 。
A.火箭加速上升時(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大于火箭的重力
B.書靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C.大人和小孩掰手腕,小孩輸了,說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力
D.馬拉車的力與車?yán)R的力大相等、方向相反,他們的作用效果可以抵消

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5.從公式an=$\frac{{γ}^{2}}{r}$看,向心加速度與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑成反比;從公式an2r看,向心加速度與半徑成正比,這兩個(gè)結(jié)論是否矛盾,請(qǐng)從以下兩個(gè)角度討論這個(gè)問題.
(1)這兩個(gè)結(jié)論是否矛盾?請(qǐng)說明理由.
(2)自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個(gè)輪子的半徑不一樣,它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)A、B、C.其中哪兩點(diǎn)向心加速度的關(guān)系適用于“向心加速度與半徑成正比”,哪兩點(diǎn)適用于“向心加速度與半徑成反比”?

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15.如圖1所示,是探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,則:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于“平衡摩擦力”的說法中正確的是BD.
A.平衡摩擦力后,如果改變了小車或砝碼盤砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是:在砝碼盤和砝碼的牽引下,小車帶動(dòng)紙帶從長(zhǎng)木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.若小車在細(xì)繩的拉力作用下,拖著紙帶沿長(zhǎng)木板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)的間距是均勻的,就算完成了“平衡摩擦力”
(2)在保持小車的質(zhì)量M一定的條件下,來探究“小車的加速度a與繩子的拉力mg的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下做法中正確的是C.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.如果繩子通過“力的傳感器”接在小車上,就可以不用平衡摩擦力了
C.如果繩子通過“力的傳感器”接在小車上,那么,實(shí)驗(yàn)中就不需要滿足實(shí)驗(yàn)條件M>m
D.當(dāng)滿足M>m條件時(shí),小車的加速度可直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求得.
(3)在平衡摩擦力的過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條如圖2所示的紙帶,打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出了相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x,那么,打“3”點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.38m/s,小車的加速度為0.16m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)平衡摩擦力后,掛上砝碼盤,然后,將5個(gè)相同的砝碼每次取一個(gè)砝碼加到砝碼盤中,測(cè)量出小車的加速度,小車的加速度和砝碼盤中的砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
砝碼盤中砝碼總重力(F/N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a/(m•s-20.691.181.662.182.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖3所示的坐標(biāo)系中,作出a-F的關(guān)系圖象.

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