【題目】2012年5月26日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功地將“中星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空，為我國廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù)。下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中正確的是(　　)

A.可以定點在北京的正上方，離地心的距離按需要選擇不同的值

B.只能定點在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的

C.運行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

D.質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星，運行速度不同

【答案】B

【解析】

AB．“中星2A”是地球同步衛(wèi)星，相對地球靜止，萬有引力提供向心力，軌道平面一定過球心，轉(zhuǎn)動周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同，由牛頓第二定律可得

，

可得

，

周期一定，軌道半徑一定，所以同步衛(wèi)星只能定點在赤道的正上方，離地心的距離不能根據(jù)需要選擇不同的值，故A錯誤，B正確；

C．由上述周期公式可知軌道半徑越大，運行的線速度越小，所以該衛(wèi)星速度一定小于第一宇宙速度，更小于第二宇宙速度，故C錯誤；

D．萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律可得

，

可得

。

由表達式分析可知地球同步衛(wèi)星運行速度和質(zhì)量無關(guān)，故D錯誤。

故選擇B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中,測出了不同擺長L所對應(yīng)的周期T，在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：

①甲同學(xué)以擺長L為橫坐標、周期T的平方為縱坐標作出了T2—L圖線。若他由圖象測得的圖線斜率為K，則測得的重力加速度g=_____________。若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度___________________（選填“偏大”、“偏小”、“準確”）。

②乙同學(xué)根據(jù)公式得，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當作擺長（忘記加上小球半徑），則他測得的重力加速度值__________（選填“偏大”、“偏小”、“準確”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平臺面（足夠長）上有一質(zhì)量、長度的絕緣長木板，木板以向右勻速運動；某時刻在木板的最右端輕放一質(zhì)量、電荷量的帶正電的小物體(可視為質(zhì)點)，在放物體的同時加一個水平向右的勻強電場，、間的動摩擦因數(shù)，取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，。求：

(1)若物體最終從木板上滑下，求所加電場強度大小的范圍；

(2)在滿足(1)中要求的條件下，求、間因摩擦而產(chǎn)生熱Q的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=30V，內(nèi)阻， ，滑動變阻器的總電阻。間距d=0.1m的兩平行金屬板M、N水平放置，閉合開關(guān)K，板間電場視為勻強電場，板間豎直放置一根長也為d的光滑絕緣細桿AB，帶負電小球C穿過細桿，小球質(zhì)量m=0.01kg、電荷量C（可視為點電荷，不影響電場的分布）。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片p，使小球C恰能靜止在A處，重力加速度g=10m/s2.

（1）求M、N兩極板間的電壓以及滑動變阻器pb段的阻值R2；

（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使pb段的阻值R3=7.5Ω，待電場重新穩(wěn)定后釋放小球C，求小球C到達桿的中點O時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個冰上推木箱的游戲節(jié)目,規(guī)則是:選手們從起點開始用力推箱一段時間后，放手讓箱向前滑動，若箱最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功，若箱最后未停在桌上有效區(qū)域內(nèi)就視為失敗。其簡化模型如圖所示，AC是長度為L1=12m的水平冰面，選手們可將木箱放在A點，從A點開始用一恒定不變的水平推力推箱，使木箱從靜止開始做勻加速直線運動,BC為有效區(qū)域(包括B、C兩點），已知BC長度L2=1m，木箱的質(zhì)量m=50kg，木箱與冰面間的動摩擦因數(shù)，某選手作用在木箱上的水平推力F=400N，木箱沿AC做直線運動，若木箱可視為質(zhì)點，g取10m/s2，那么該選手要想游戲獲得成功，試求：

（1）推力作用在木箱上時的加速度大小；

（2）推力作用在木箱上的時間滿足什么條件?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1 kg的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1 m的光滑絕緣框架上。勻強磁場方向垂直于框架平面向下(磁場僅存在于絕緣框架內(nèi))。右側(cè)回路中，電源的電動勢E=8 V，內(nèi)阻r=1 Ω。電動機M的額定功率為8 W，額定電壓為4 V，線圈內(nèi)阻R為0.2Ω，此時電動機正常工作（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g取10 m/s2）。試求:

(1)通過電動機的電流IM以及電動機的輸出的功率P出；

(2)通過電源的電流I總以及導(dǎo)體棒的電流；

(3)磁感應(yīng)強度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一車廂，車廂內(nèi)固定的平臺通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側(cè)壁和水平的頂板上，已知A、B與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，車廂靜止時，兩彈簧長度相同，A恰好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運動，為保證A、B仍相對車廂靜止，則（ ）

A．速度可能向左，加速度可大于（1+μ）g

B．加速度一定向右，不能超過（1－μ）g

C．加速度一定向左，不能超過μg

D．加速度一定向左，不能超過（1－μ）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是____．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有____．

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，金屬板M、N板豎直平行放置，中心開有小孔，板間電壓為，E、F金屬板水平平行放置，間距和板長均為d，其右側(cè)區(qū)域有垂直紙面向里足夠大的勻強磁場，磁場上AC邊界與極板E在同一條直線上�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的正電粒子，從極板M的中央小孔處由靜止釋放，穿過小孔后沿EF板間中軸線進入偏轉(zhuǎn)電場，從AD邊界上的P處離開偏轉(zhuǎn)電場時速度方向與水平方向夾角為37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，忽略粒子重力及平行板間電場的邊緣效應(yīng)，求：

（1）粒子到達小孔時的速度；

（2）P點與上極板的距離h；

（3）要使粒子進入磁場區(qū)域后不能從AC邊射出，磁場磁感應(yīng)強度的最小值。

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