A. | A粒子運動的速率可能跟B粒子的相等 | |
B. | A粒子做完圓周運動的周期比B粒子的小 | |
C. | A粒子的軌跡半徑比B粒子的軌跡半徑大 | |
D. | 若A粒子是α粒子,則B粒子可能是質子 |
分析 帶有正電荷的A粒子和B粒子同時從P點不同角度射入勻強磁場后,從Q點飛出.由粒子的電性可確定洛倫茲力方向,根據處理規(guī)律:定圓心、畫圓弧、求半徑.并根據幾何關系可確定粒子的半徑關系,根據運動時間相等及周期公式求解荷質比.
解答 解:A、畫出運動軌跡,如圖所示:
顯然在磁場中的軌跡的長度不同,而運動時間相同,故速率不等,故A錯誤;
B、A粒子和B粒子在磁場中運動時間相等,設為t;
A粒子在磁場中圓弧對應圓心角為60°,故周期為6T;
B粒子在磁場中圓弧對應圓心角為120°,故周期為3T;
故B錯誤;
C、設PQ間距為d,則A粒子的半徑:RA=$\frac{\frac6616161{2}}{sin30°}=2d$;
B粒子的軌道半徑為:RB=$\frac{\frac1661161{2}}{sin60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}d$;
故C正確;
D、根據公式T=$\frac{2πm}{qB}$,由于A、B粒子的周期之比為6t:3t=2:1,故比荷之比為1:2,故若A粒子是α粒子,則B粒子可能是質子,故D正確;
故選:CD
點評 本題考查了粒子在磁場中的運動,分析清楚粒子運動軌跡,應用粒子周期公式、牛頓第二定律即可解題;利用圓弧的特性來確定圓心,畫出圓弧并運用幾何關系來算出圓弧的半徑,同時還體現出控制變量的思想.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前2s內位移為“-”,后2s內位移為“+”,所以2s末質點改變了運動方向 | |
B. | 2s末質點的位移為零,該時刻質點的速度為零 | |
C. | 質點做勻速直線運動,速度大小為0.1m/s,方向與規(guī)定的正方向相反 | |
D. | 質點在4s時間內的位移大小為0.4m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:5 | B. | 4:5 | C. | 1:5 | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻變速直線運動的物體,它的速度變化越快,加速度越大 | |
B. | 做勻加速直線運動的物體,它的加速度方向和速度方向相同 | |
C. | 做勻變速直線運動的物體,它的速度變化越大,加速度越大 | |
D. | 做勻變速直線運動的物體.它的加速度方向和速度方向總是相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使粒子的速度v<$\frac{qBL}{4m}$ | B. | 使粒子的速度v>$\frac{5qBL}{4m}$ | ||
C. | 使粒子的速度v>$\frac{qBL}{m}$ | D. | 使粒子速度$\frac{qBL}{4m}$<v<$\frac{5qBL}{4m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大 | |
B. | 速度很大的物體,其加速度可以很小,也可以為零 | |
C. | 物體的加速度變大時,其速度不可能減小 | |
D. | 加速度很大時,運動物體的速度一定很快變大 |
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