A. | 2G | B. | G | C. | 0 | D. | 3G |
分析 小球處于平衡狀態(tài),對(duì)小球進(jìn)行受力分析,應(yīng)用平衡條件計(jì)算出小球豎直方向受到的力的大小,再進(jìn)行討論即可
解答 解:小球受三個(gè)彈簧的彈力和重力,處于平衡狀態(tài),其中彈簧a、b對(duì)小球的作用力均為2G,夾角為120°,故彈簧a、b對(duì)小球的作用力的合力為2G;
當(dāng)彈簧a、b對(duì)小球的作用力2G向上時(shí),根據(jù)平衡條件,彈簧C的作用力為:Fc=2G-G=G,向下;
彈簧a、b對(duì)小球的作用力力2G向下時(shí),根據(jù)平衡條件,彈簧C的作用力為:Fc=2G+G=3G.向上;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 掌握力的特點(diǎn),是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù).要想熟練掌握,還需要通過(guò)一定量的練習(xí),不斷加深對(duì)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),反復(fù)體會(huì)方法,總結(jié)技巧才能達(dá)到
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律涉及了兩個(gè)重要的物理概念:力和慣性 | |
B. | 瞬時(shí)速度這一概念最早是由伽利略建立的 | |
C. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
D. | 牛頓總結(jié)牛頓第二定律時(shí)采用了“等效法” |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念 | |
B. | 卡文迪許利用扭稱裝置測(cè)出了靜電力常量 | |
C. | 密立根提出了正電荷和負(fù)電荷的概念 | |
D. | 富蘭克林最早測(cè)出了元電荷的數(shù)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)速 | B. | 線速度 | C. | 角速度 | D. | 周期 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律,密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值 | |
B. | 洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律,安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)且為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)提出了分子電流假說(shuō) | |
D. | 紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,先后指出:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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