【題目】在下列研究中,加點(diǎn)標(biāo)示的物體可視為質(zhì)點(diǎn)的是
A. 研究蜻蜓翅膀的振動
B. 研究學(xué)生騎車時的坐姿
C. 研究航天器繞地球運(yùn)動的軌道
D. 研究運(yùn)動員繞單桿的旋轉(zhuǎn)動作
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣水平面上,兩個帶等量正電的點(diǎn)電荷分別固定在、兩點(diǎn), 為連線的中點(diǎn), 為的垂直平分線.在之間的點(diǎn)由靜止釋放一個帶負(fù)電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),若不計空氣阻力,則:( )
A. 小球從點(diǎn)沿直線向端運(yùn)動,先做勻加速運(yùn)動,后做勻減速運(yùn)動
B. 小球從點(diǎn)運(yùn)動至距離該點(diǎn)最遠(yuǎn)位置的過程中,其所經(jīng)過各點(diǎn)的電勢先降低后升高
C. 小球從點(diǎn)運(yùn)動至距離該點(diǎn)最遠(yuǎn)位置的過程中,其電勢能先減小后增大
D. 若在小球運(yùn)動過程中,兩個點(diǎn)電荷所帶電荷量同時等量地緩慢增大,則小球往復(fù)運(yùn)動過程中的振幅將不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中引入“平均速度”的概念,運(yùn)用的方法是( )
A.控制變量法B.觀察、實(shí)驗(yàn)法C.等效替代法D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)出發(fā),甲、乙兩個物體沿同一方向做直線運(yùn)動的速度—時間圖象如圖所示,則
A. 兩物體相遇的時間是2s和6s
B. 乙物體先向前運(yùn)動2s,隨后向后運(yùn)動
C. 兩個物體相距最遠(yuǎn)的時刻是4s末
D. 4s后甲在乙前面
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】南京到南通的D5506次動車,9點(diǎn)54分到達(dá)海安站,停車2分鐘,則
A. “9點(diǎn)54分”是指時刻,“停車2分鐘”是指時間間隔
B. “9點(diǎn)54分”是指時間間隔,“停車2分鐘”是指時刻
C. “9點(diǎn)54分”與“停車2分鐘”均指時刻
D. “9點(diǎn)54分”與“停車2分鐘”均指時間間隔
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國道路交通安全法規(guī)定,在各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶。汽車剎車時汽車會很快停下來,人還要繼續(xù)向前運(yùn)動,此時安全帶對人施加向后的拉力,保障人的安全,在這一過程中
A. 人和汽車都具有慣性B. 人和汽車都沒有慣性
C. 人具有慣性,汽車沒有慣性D. 人沒有慣性,汽車具有慣性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度E的說法正確的是
A. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟電荷在該點(diǎn)所受的電場力的方向相同;
B. 電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì),因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比
C. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于F/q,但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)
D. 公式E=F/q和E=kQ/r2對于任何靜電場都是適用的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為一物體做直線運(yùn)動時的圖象,但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出.已知物體在前2 s時間內(nèi)向東運(yùn)動,則以下判斷正確的
A. 若縱坐標(biāo)表示位移,則物體在4s內(nèi)的位移為零
B. 若縱坐標(biāo)表示位移,則物體在4s內(nèi)的運(yùn)動方向始終向東
C. 若縱坐標(biāo)表示速度,則物體在4s內(nèi)的位移為4m
D. 若縱坐標(biāo)表示速度,則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變.方向始終向東
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