17．關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　　）
A．加速度是描述位置變化快慢的物理量
B．加速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
C．加速度是描述速度變化快慢的物理量
D．加速度是描述時(shí)間變化快慢的物理量

分析 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，加速度等于物體速度的變化率；速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

解答 解：根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體加速度的大小等于物體速度的變化率．
A、描述物體位置變化快慢的物理量是速度而不是加速度，故A錯(cuò)誤．
B、描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是速度而不是加速度，故B錯(cuò)誤．
C、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，故C正確．D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度、速度的物理意義，速度的變化率和速度變化量之間的關(guān)系．內(nèi)容簡(jiǎn)單，只要記住了即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，A、B、C為三個(gè)相同的燈泡（設(shè)其電阻值保持不變），a、b、c為與之串聯(lián)的三個(gè)常用元件，如：電感線圈、電容器或電阻．E1為穩(wěn)恒直流電源，E2為正弦交流電源．當(dāng)開關(guān)S接“1”時(shí)，A、B兩燈均正常發(fā)光，C燈不亮；當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí)，A燈仍正常發(fā)光，B燈變暗，C燈正常發(fā)光．由此可知（　�。�
A．a元件是電阻
B．b元件是電感線圈
C．c元件是電容器
D．由于電源e2的電動(dòng)勢(shì)E2與E1的大小關(guān)系未知，無(wú)法判斷b、c各是什么元件

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．在做完“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)將其實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行了回顧，并在筆記本上記下如下幾條體會(huì)，你認(rèn)為他的體會(huì)中正確的是（　　）
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉時(shí)合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時(shí)圖示F′不完全重合，在誤差允許范圍內(nèi)，可以說明“力的平行四邊形定則”成立
C．若F1′ F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的方向也不變，大小也增加1N
D．用一支彈簧秤也可以驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的各行星軌道示意圖，假設(shè)圖中各行星只受到太陽(yáng)引力作用，并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是（　�。�
A．水星運(yùn)行的周期最長(zhǎng)B．地球運(yùn)行的線速度最大
C．火星運(yùn)行的向心加速度最小D．天王星運(yùn)行的角速度最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．按圖所示的方式連接電路，燈泡L2與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，燈泡L1與帶鐵芯的線圈串聯(lián)，它們都連到同一個(gè)電源上．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使兩燈泡亮度相同，然后斷開開關(guān)．重新閉合開關(guān)，則可觀察到（　�。�
A．L1、L2都能馬上達(dá)到正常亮度
B．L1、L2都不能馬上達(dá)到正常亮度，它們的亮度是逐漸增加的
C．L2不能馬上迭到正常亮度，它的亮度是逐漸增加的
D．L1不能馬上達(dá)到正常亮度，它的亮度是逐漸增加的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物體具有彈性勢(shì)能的是（　�。�
A．以一定速度運(yùn)動(dòng)的物體B．被舉高的物體
C．射箭比賽中被拉彎的弓D．高速轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某同學(xué)在家里做了一個(gè)圖15所示的實(shí)驗(yàn)：在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓玻璃球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后玻璃球做平拋運(yùn)動(dòng)．在玻璃球拋出后經(jīng)過的地方放置一方形紙箱，紙箱面上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣就可以記錄玻璃球落到紙箱面上的位置．然后拿走紙箱，用同樣辦法記錄玻璃球落到地面上的位置．玻璃球經(jīng)過桌子邊緣的地方掛一條重垂線．為了探究玻璃球水平分速度的特點(diǎn)，還需要的器材有米尺（選填“秒表”“米尺”或“天平”），實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的四個(gè)物理量分別是桌子邊緣到箱子的高度，桌子邊緣到地面的高度，落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在某次檢測(cè)國(guó)產(chǎn)某品牌汽車的剎車性能時(shí)，通過傳感器發(fā)現(xiàn)踩下剎車后，汽車的位移與時(shí)間的關(guān)系滿足x=30t-5t2，則關(guān)于該次測(cè)試，下列說法正確的是（　　）
A．汽車4s內(nèi)的位移是40mB．汽車的加速度是-5m/s2
C．汽車剎車2s后的速度時(shí)20m/sD．汽車的初速度是30m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，長(zhǎng)6.25m，傾角θ為37°的固定斜面頂端放置一個(gè)質(zhì)量M=1kg，長(zhǎng)度為3m的薄木板AB，薄木板的上表面光滑，木板上端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg的木塊．由靜止釋放木板和木塊，不考慮木塊由木板落到斜面的速度變化．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，木板與斜面、木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，求木塊、木板下端到達(dá)斜面底端時(shí)的速度各為多少？

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