1.據(jù)報道,我國自主研制的“嫦娥二號”探月飛行器環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,“嫦娥三號”探月飛行器落月制動前環(huán)月飛行的高度約為15km,若它們環(huán)月運行時均可視為圓周運動,則( 。
A.“嫦娥三號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥二號”短
B.“嫦娥三號”環(huán)月運行的速度比“嫦娥二號”小
C.“嫦娥三號”環(huán)月運行時向心加速度比“嫦娥二號”大
D.“嫦娥三號”環(huán)月運行時角速度比“嫦娥二號”小

分析 研究衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,列出等式表示出線速度、角速度、周期、加速度等物理量.
根據(jù)軌道半徑的關系判斷各物理量的大小關系.

解答 解:根據(jù)衛(wèi)星做勻速圓周運動時萬有引力提供向心力得:
F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r=mω2r=ma
A、周期T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,“嫦娥二號”的軌道半徑大于“嫦娥三號”的軌道半徑,所以“嫦娥三號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥二號”短,故A正確;
B、線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,“嫦娥二號”的軌道半徑大于“嫦娥三號”的軌道半徑,所以“嫦娥三號”環(huán)月運行的速度比“嫦娥二號”大,故B錯誤;
C、向心加速度a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,“嫦娥二號”的軌道半徑大于“嫦娥三號”的軌道半徑,所以“嫦娥三號”環(huán)月運行時向心加速度比“嫦娥二號”大,故C正確;
D、角速度ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,“嫦娥二號”的軌道半徑大于“嫦娥三號”的軌道半徑,所以“嫦娥三號”環(huán)月運行時角速度比“嫦娥二號”大,故D錯誤;
故選:AC.

點評 要比較一個物理量大小,我們應該把這個物理量先表示出來,在進行比較.向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量選取應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.三種不同的入射光A、B、C分別射在三種不同的金屬a、b、c表面,均恰能使金屬中逸出光電子,若三種入射光的波長λA>λB>λC,則( 。
A.用入射光A照射金屬b和c,金屬b和c均可發(fā)出光電效應現(xiàn)象
B.用入射光A和B照射金屬c,金屬c可發(fā)生光電效應現(xiàn)象
C.用入射光C照射金屬a與b,金屬a、b均可發(fā)生光電效應現(xiàn)象
D.用入射光B和C照射金屬a,使金屬a不發(fā)生光電效應現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在“測定玻璃的折射率”實驗中,某同學經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針,如圖1所示.

(1)在圖2中畫出完整的光路圖;
(2)在完成了光路圖以后,以O點為圓心,10.00cm長為半徑畫圓,分別交線段OA于A點,交OO′連線延長線于C點,過A點作法線NN′的垂線AB交于B點,過C點作法線NN’的垂線CD交NN′于D,如圖所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm.由此可得出玻璃的折射率為1.5.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.某同學將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標系內,如圖所示,根據(jù)圖線可知(  )
A.反映Pr變化的圖線是b
B.電源電動勢為8 V
C.電源內阻為2Ω
D.當電流為0.5 A時,外電路的電阻為6Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關系曲線.下列說法正確的是( 。
A.當r大于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B.當r小于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C.當r等于r2時,分子間的作用力為零
D.在r由r1變到r2的過程中,分子間的作用力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.已知金剛石的密度是ρ,摩爾質量M,阿伏伽德羅常數(shù)為NA 有一小塊金剛石,體積是V,
求(1)這小塊金剛石中含有多少個碳原子?
(2)設想金剛石中碳原子為球體且緊密地堆在一起的,求碳原子的直徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一列向右傳播的簡諧橫波,波速大小為0.6m/s,P質點的橫坐標x=0.96m,從圖中狀態(tài)開始計時,求:
(1)經(jīng)過多少時間,P質點剛開始振動時,振動方向如何?
(2)經(jīng)過多少時間,P質點第一次達到波谷?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中(如圖甲)

(1)除已有的器材(方木板、三角板、彈簧秤、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有白紙和橡皮筋.
(2)在此實驗中合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指D
A.彈簧測力計的彈簧被拉長    B.使橡皮條伸長到同一長度
C.細繩套受拉力產生形變      D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度
(3)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是BC(多選)
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1 和F2合力的實際測量值
C、在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響
D、在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在真空中的豎直平面內,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質量均為m的帶電小球A和B,A球的電荷量為+4q,B球的電荷量為-3q,組成一帶電系統(tǒng).虛線MN與PQ平行,開始時PQ恰為桿的中垂線.在MN與PQ間加豎直向上的勻強電場,恰能使帶電系統(tǒng)靜止不動.現(xiàn)使電場強度突然加倍(已知當?shù)刂亓铀俣葹間),求:
(1)B球剛到達電場邊界PQ時的速度大;
(2)若要使A不離開電場上邊界MN,則MN與PQ之間相距至少為多少?
(3)帶電系統(tǒng)運動的周期為多少?

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