【題目】如圖所示,在某工廠的倉庫里,有三根截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的金屬圓柱A、BC,A、B放在粗糙水平地面上,C放在A、B上面,不計金屬圓柱之間的摩擦,AB、C始終都處于靜止狀態(tài)。當A、B兩金屬圓柱的間距變小時,下列說法中正確的是( )

A. B對地面的壓力增大

B. 地面對A的作用力的方向始終豎直向上

C. A、C間的彈力減小

D. 地面對A的摩擦力增大

【答案】C

【解析】試題分析:首先將A、BC作為一整體研究,則AB對地的壓力始終相等A選項錯誤;

對圓柱C分析,受重力和兩個支持力,如圖1示:

根據(jù)平衡條件,有:

解得:A、B兩金屬圓柱的間距變小時,θ減小,故N減小,故C正確;

對圓柱A受力分析,地面對A的摩擦力大小f, 地面對A的彈力為A、C間的壓力為N,受力分析如圖2所示,列平衡方程得

解得:

A、B兩金屬圓柱的間距變小時,θ減小,地面對A的彈力N不變,摩擦力減小。所以D錯。

地面對A的作用力(支持力和靜摩擦力的合力)的方向斜向上,B選項錯誤。所以答案為C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象,放電的兩者所帶的是_________(選填“同種”或“異種”)電荷,云層所帶的電荷是因摩擦而獲得的。

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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示

實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大

1實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大

2此同學在探究中應用的科學方法是__________選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對電場線的認識,下列說法錯誤的是( )

A. 電場線可以相交

B. 電場線上某點的切線方向與放在該點的正電荷的受靜電力方向相同

C. 電場線的疏密可以反映電場的強弱

D. 電場線總是從正電荷或無窮遠處出發(fā),終止于無窮遠處或負電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣的半圓形軌道固定于豎直平面內(nèi),半圓形軌道與光滑絕緣的水平地面相切與半圓的端點A,一質(zhì)量為1kg的小球在水平地面上勻速運動,速度為v=6m/s,經(jīng)A運動到軌道最高點B,最后又落在水平地面上的D點圖中未畫出,已知整個空間存在豎直向下的勻強電場,小球帶正電荷,小球所受電場力的大小等于2mg,g為重力加速度,

1當軌道半徑R=01m時,求小球到達半圓形軌道B點時對軌道的壓力;

2為使小球能運動到軌道最高點B,求軌道半徑的最大值;

3軌道半徑多大時,小球在水平地面上的落點D到A點距離最大,且最大距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于做功,下列說法正確的是(  。

A. 作用力做正功時,反作用力一定做負功 B. 一對作用力和反作用力做的功一定大小相等

C. 滑動摩擦力一定對物體做負功 D. 靜摩擦力可以對物體做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學中稱之為楊氏模量。(以下結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=2000cm,利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4000mm,那么測量工具a應該是__________.

2)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,某同學根據(jù)表格作出F—x圖象.(如圖乙所示)由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N

50

100

150

200

250

伸長量x/cm

160

320

480

640

800

3)這種橡皮筋的Y值等于__________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,閉合電鍵 S,當滑動變阻器的滑動觸頭 P 向上滑動時,四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電表的示數(shù)分別用 I、U1、U2 U3 表示,電表示數(shù)變化量的絕對值分別用 ΔI、ΔU1、ΔU2 ΔU3 表示下列說法正確的是

AU1變小,U2變大,U3變小,I變大

BU1變大,U2變小,U3變大,I變大

CU1/I 不變,U2/I 變小,U3/I 變小

DΔU1/ΔI 不變,ΔU2/ΔI 不變,ΔU3/ΔI 不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細線所懸掛,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系與天花板上的O點,是三根細線的結(jié)點,細線b水平拉著B物體,c沿豎直方向拉著彈簧:彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于平衡靜止狀態(tài),若重物A的質(zhì)量為2kg,彈簧的伸長量為5cm,∠ca=120°,重力加速度,求:

1)桌面對物體B的摩擦力為多少?

2)彈簧的勁度系數(shù)為多少?

3)懸掛小滑輪的斜線中的拉力F的大小和方向

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