如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_，在距離站臺P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運(yùn)動。同時(shí)一個人為了搭車，從距站臺P右側(cè)位置30m處從靜止正對著站臺跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動，速度達(dá)到4m/s后勻速運(yùn)動一段時(shí)間，接著做勻減速直線運(yùn)動，最終人和車到達(dá)P位置同時(shí)停下，人加速和減速時(shí)的加速度大小相等。求：

（1）汽車剎車的時(shí)間；
（2）人的加速度的大小。

（1）10s （2）1.6m/s2

解析試題分析：（1）對汽車，在勻減速的過程中，有   ①
 ②
（2）設(shè)人加速運(yùn)動的時(shí)間為t1，由勻變速運(yùn)動規(guī)律可知：
 ③ 
  ④
所以人的加速度大小  ⑤
考點(diǎn)：運(yùn)動學(xué)公式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動，其速度圖線如圖所示。下列選項(xiàng)正確的是

A．在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m　
B．在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40m
C．在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/s
D．4～5s內(nèi)，物體速度與加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（10分）質(zhì)量為1 kg的木板B靜止在水平面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板，如圖甲所示。A和B經(jīng)過1 s達(dá)到同一速度，后共同減速直至靜止，v-t圖像如圖乙所
示，g＝10m／s2，求：

（1）A與B間的動摩擦因數(shù)μ1，B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）A的質(zhì)量m。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動，它們速度的平方隨位移變化的圖象如圖所示，則       

A．甲車的加速度比乙車的加速度大
B．在處甲乙兩車的速度相等
C．在處甲乙兩車相遇
D．在末甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(10分)如（1）圖所示，在太原塢城路某處安裝了一臺500萬像素的固定雷達(dá)測速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車輛以及測量運(yùn)動車輛的加速度。一輛汽車正從A點(diǎn)迎面駛向測速儀B，若測速儀與汽車相距355m，此時(shí)測速儀發(fā)出超聲波，同時(shí)車由于緊急情況而急剎車，汽車運(yùn)動到C處與超聲波相遇，當(dāng)測速儀接受到發(fā)射回來的超聲波信號時(shí)，汽車恰好停止于D點(diǎn)，且此時(shí)汽車與測速儀相距335m，忽略測速儀安裝高度的影響，可簡化為如（2）圖所示分析（已知超聲波速度為340m/s，）。

（1）求汽車剎車過程中的加速度a；
（2）此路段有80km/h的限速標(biāo)志，分析該汽車剎車前的行駛速度是否超速?

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(10分)甲物體以1 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，甲出發(fā)后10 s乙物體從同一地點(diǎn)由靜止開始出發(fā)，以a＝0.4 m/s2的加速度做與甲同方向的勻加速運(yùn)動．問：
(1)乙出發(fā)后多長時(shí)間才能追上甲?
(2)甲、乙相遇前它們之間的最大距離是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

一輛汽車在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車從靜止開始以3m/s2的加速度開始行駛，恰在這時(shí)一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來，從后邊超過汽車，求：
（1）汽車在追上自行車之前兩車間的最大距離是多少？
（2）追上自行車時(shí)汽車的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在下面所給出的一些力中，根據(jù)力的作用效果命名的一組是（   ）

A．壓力、重力B．浮力、阻力C．拉力、摩擦力D．支持力、彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是（    ）

A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
C．兩物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力
D．在彈性限度內(nèi)，某一彈簧的彈力與其形變量的比值是常數(shù)

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同步練習(xí)冊答案