A. | 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ>tanθ | |
B. | 0~t1內(nèi),物塊對(duì)傳送帶做正功 | |
C. | 0~t2內(nèi),系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大 | |
D. | 0~t2內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做的功等于物塊動(dòng)能的減少量 |
分析 由圖看出,物塊先向下運(yùn)動(dòng)后向上運(yùn)動(dòng),則知傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)向上.0~t1內(nèi),物塊對(duì)傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下,可知物塊對(duì)傳送帶做功情況.由于物塊能向上運(yùn)動(dòng),則有 μmgcosθ>mgsinθ.根據(jù)動(dòng)能定理研究0~t2內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做功.根據(jù)能量守恒判斷可知,物塊的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能,則系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動(dòng)能的變化量大.
解答 解:A、由圖知,物塊先向下運(yùn)動(dòng)后向上運(yùn)動(dòng),則知傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)向上.在t1~t2內(nèi),物塊向上做勻加速運(yùn)動(dòng),則有 μmgcosθ>mgsinθ,得μ>tanθ.故A正確.
B、由于v1>v2,可知,0~t1內(nèi),物塊對(duì)傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下,則物塊對(duì)傳送帶做負(fù)功.故B錯(cuò)誤.
C、0~t2內(nèi),由圖“面積”等于位移可知,物塊的總位移沿斜面向下,高度下降,重力對(duì)物塊做正功,物塊的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能,則由能量守恒得知,系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大.故C正確.
D、根據(jù)動(dòng)能定理知,0~t2內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做的功與重力做功之和等于物塊動(dòng)能的變化量,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題由速度圖象要能分析物塊的運(yùn)動(dòng)情況,再判斷其受力情況,得到動(dòng)摩擦因數(shù)的范圍,根據(jù)動(dòng)能定理研究做功情況是常用的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t | B. | 2t | C. | 3t | D. | 4t |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人從高處跳下落地時(shí),總有一個(gè)曲膝的動(dòng)作,是為了減少地面對(duì)人的沖量 | |
B. | 運(yùn)輸玻璃時(shí)總要用些泡沫填塞,是為了減少震蕩過(guò)程中的沖力 | |
C. | 從桌子腿下抽出壓著的書(shū),為了避免桌子翻倒,應(yīng)慢慢抽 | |
D. | 從乒乓球下快速抽出一張紙條,乒乓球不動(dòng)是因?yàn)槠古仪蚴艿郊垪l摩擦力的沖量太小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)閉合電路做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中就一定有感應(yīng)電流 | |
B. | 當(dāng)閉合電路靜止,電路中就一定沒(méi)有感應(yīng)電流 | |
C. | 只要穿過(guò)閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流 | |
D. | 只要閉合電路內(nèi)有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Oa上的拉力F1可能不變 | B. | Oa上的拉力F1不斷增大 | ||
C. | Ob上的拉力F2不斷減小 | D. | O 上的拉力F2可能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FA大于FB | |
B. | FA、FB的合力大于mg | |
C. | 若左右調(diào)節(jié)A點(diǎn)位置,可使FA等于FB | |
D. | 若左右調(diào)節(jié)A點(diǎn)位置,可使FA、FB均大于mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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