19．下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．平均速度就是平均速率
B．平均速度是速度的平均值，它只有大小沒(méi)有方向
C．汽車以速度v1經(jīng)過(guò)某路標(biāo)，子彈以速度v2從槍筒射出，兩速度均為平均速度
D．速度是矢量，用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢

分析 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，瞬時(shí)速度的大小表示速率，速率是標(biāo)量，沒(méi)有方向，速度是矢量，有大小也有方向，當(dāng)速度的大小和方向都不變時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．平均速度是位移與時(shí)間的比值，是矢量；平均速率是路程與時(shí)間的比值，是標(biāo)量．

解答 解：A、平均速率是路程與時(shí)間的比值，平均速度是位移與時(shí)間的比值，故平均速度不是平均速率，故A錯(cuò)誤；
B、平均速度是位移與時(shí)間的比值，表示運(yùn)動(dòng)的快慢，不能理解為是速度的平均值；故B錯(cuò)誤
C、汽車以速度v1經(jīng)過(guò)某路標(biāo)，子彈以速度v2從槍筒射出均為某一位位置時(shí)的速度，故為瞬時(shí)速度；故C錯(cuò)誤；
D、速度是矢量，有大小和方向；可以用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解平均速度和平均速率的概念，特別注意理解平均速度的大小不表示平均速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，一質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上，一質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端．現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．物塊和小車之間的摩擦力的大小為f，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)的位移為s時(shí)，物塊恰好滑到小車的最右端，物塊可以看成質(zhì)點(diǎn)，則（　　）
A．物塊受到的摩擦力對(duì)物塊做的功與小車受到的摩擦力對(duì)小車做功的代數(shù)和為零
B．整個(gè)過(guò)程，拉力對(duì)物塊所做的功為F（s+l）
C．整個(gè)過(guò)程中，物塊增加的內(nèi)能為fl
D．小車的末速度為$\sqrt{\frac{2fs}{M}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生
B．有摩檫力就一定有彈力產(chǎn)生
C．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因?yàn)殡娋�發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的
D．形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一質(zhì)量為0.1kg的小球自t=0時(shí)刻從水平地面上方某處自由下落，小球與地面碰后反向彈回，不計(jì)空氣阻力，也不計(jì)小球與地面碰撞的時(shí)間，小球距地面的高度h與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖所示，取g=10m/s2．則（　�。�
A．小球第一次與地面碰撞時(shí)機(jī)械能損失了5J
B．小球第二次與地面碰撞前的最大速度為20m/s
C．小球?qū)⒃趖=6s時(shí)與地面發(fā)生第四次碰撞
D．第二次碰撞后小球反彈過(guò)程中的最大勢(shì)能（地面為零勢(shì)能面）Ep=1.25J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，水平放置的兩平行金屬板長(zhǎng)為L(zhǎng)，間距為L(zhǎng)，有一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電小球從原點(diǎn)沿x軸正方向進(jìn)入兩金屬板．當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)點(diǎn) （$\frac{2L}{3}$，$\frac{L}{2}$）處時(shí)，在兩金屬板間加一恒定電壓U，使小球開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，取重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．小球初速度大小為$\frac{2}{3}$$\sqrt{gL}$
B．兩金屬板間所加電壓大小為$\frac{mgL}{2q}$
C．小球最終從點(diǎn)（L，L）處射出金屬板
D．小球最終落在下金屬板上的點(diǎn)（L，$\frac{5L}{6}$）位置處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，由此可知：
（1）甲和乙的初速度方向相同，大小之比為3：1
（2）在t=2s時(shí)，兩者的瞬時(shí)速度大小相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．作用在同一物體上的三個(gè)力F1、F2、F3，現(xiàn)將三個(gè)共點(diǎn)力矢量首尾相連后，得到如圖所示三角形，則這三個(gè)力的合力為（　�。�
A．0B．2F1C．2F2D．2F3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電勢(shì)φA＞φB，場(chǎng)強(qiáng)EA＜EB
B．電勢(shì)φA＞φB，場(chǎng)強(qiáng)EA＞EB
C．將電荷+q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能EpA＞EpB
D．將電荷-q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)靜電力做了負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在物理學(xué)研究中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與
力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法
D．笛卡爾將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實(shí)驗(yàn)法

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