【題目】如圖甲為磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律,磁場(chǎng)方向垂直紙面,規(guī)定向里的方向?yàn)檎,在磁?chǎng)中有一細(xì)金屬圓環(huán),平面位于紙面內(nèi),如圖乙所示.令I1、I2、I3分別表示Oa、ab、bc段的感應(yīng)電流,F1、F2、F3分別表示金屬環(huán)上很小一段導(dǎo)體受到的安培力.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. I1沿逆時(shí)針?lè)较颍?/span>I2沿順時(shí)針?lè)较?/span>
B. I2沿順時(shí)針?lè)较颍?/span>I3沿順時(shí)針?lè)较?/span>
C. F1方向指向圓心,F2方向指向圓心
D. F2方向背離圓心向外,F3方向指向圓心
【答案】C
【解析】試題分析:由圖甲所示可知,oa段,磁場(chǎng)垂直于紙面向里,穿過(guò)圓環(huán)的磁通量增加,由楞次定律可知,感應(yīng)電流I1沿逆時(shí)針?lè)较颍?/span>ab段磁場(chǎng)向里,穿過(guò)圓環(huán)的磁通量減少,由楞次定律可知,感應(yīng)電流I2沿順時(shí)針?lè)较,?/span>A正確;由圖甲所示可知,在bc段,磁場(chǎng)向外,磁通量增加,由楞次定律可知,感應(yīng)電流I3沿順時(shí)針?lè)较,?/span>B正確;由左手定則可知,oa段電流受到的安培力F1方向指向圓心,ab段安培力F2方向背離圓心向外,故C錯(cuò)誤;由左手定則可知,ab段安培力F2方向背離圓心向外,bc段,安培力F3方向指向圓心,故D正確;此題選擇錯(cuò)誤選項(xiàng),故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與筒的軸平行,筒的橫截面如圖所示.圖中直徑MN的兩端分別開有小孔,筒繞其中心軸以角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在該截面內(nèi),一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi),射入時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向與MN成30°角.當(dāng)筒轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí),該粒子恰好從小孔N飛出圓筒.不計(jì)重力.若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞,則帶電粒子的比荷為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用電流天平測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.掛在天平右臂下方的單匝矩形線圈中通入如圖乙所示的電流,此時(shí)天平處于平衡狀態(tài).現(xiàn)保持邊長(zhǎng)MN和電流大小、方向不變,將該矩形線圈改為三角形線圈,掛在天平的右臂下方,如圖丙所示.則( )
A. 天平將向左傾斜 B. 天平將向右傾斜
C. 天平仍處于平衡狀態(tài) D. 無(wú)法判斷天平是否平衡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知R3=3Ω,理想電壓表讀數(shù)為3v,理想電流表讀數(shù)為2A,某時(shí)刻由于電路中R3發(fā)生斷路,電流表的讀數(shù)2.5A,R1上的電壓為5v,求:
(1)R1大小、R3發(fā)生斷路前R2上的電壓、及R2阻值各是多少?(R3發(fā)生斷路時(shí)R2上沒(méi)有電流)
(2)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源的內(nèi)電阻為r,R1、R3、R4均為定值電阻,電表均為理想電表。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸頭向右滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變小
B. 電流表的示數(shù)變小
C. R1中電流的變化量一定大于R4中電流的變化量
D. 電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比一定小于電源的內(nèi)電阻r
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平軌道AB與光滑半圓形導(dǎo)軌BC在B點(diǎn)相切連接,半圓導(dǎo)軌半徑為R,軌道AB、BC在同一豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m的物塊在A處壓縮彈簧,并由靜止釋放,物塊恰好能通過(guò)半圓軌道的最高點(diǎn)C。已知物塊在到達(dá)B點(diǎn)之前與彈簧已經(jīng)分離,重力加速度為g。求:
(1)物塊由C點(diǎn)平拋出去后在水平軌道的落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離;
(2)物塊在B點(diǎn)時(shí)對(duì)半圓軌道的壓力大;
(3)物塊在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平導(dǎo)體框架的寬度L=0.5m,電阻忽略不計(jì),定值電阻R=2Ω。磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)體平面,一根質(zhì)量為m=0.2kg、有效電阻r=2Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒在水平恒力F=1.2N的作用下由靜止開始沿框架運(yùn)動(dòng)到剛開始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)導(dǎo)體棒截面的電量共為q=2C,求:
(1)導(dǎo)體棒做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度:
(2)導(dǎo)體種從開始運(yùn)動(dòng)到剛開始勻速運(yùn)動(dòng)這一過(guò)程中,導(dǎo)體棒產(chǎn)生的電熱.(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,可看做質(zhì)點(diǎn)的物體A、B靜止于長(zhǎng)方體平臺(tái)C上,A距平臺(tái)右端x1=1.64m,B距平臺(tái)左端x2=1.5m,且A、B間夾有少許炸藥;物體A的質(zhì)量m1=2kg,物體B的質(zhì)量m2=2kg,平臺(tái)C的質(zhì)量m3=1kg;兩物體與平臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1;平臺(tái)C的上表面與地面的高度差為H=2.4m;緊靠平臺(tái)左端有一與平臺(tái)等高的斜面體D,底邊長(zhǎng)L=0.6m,C、D分別為置于足夠長(zhǎng)的光滑的水平軌道上;某時(shí)刻,使炸藥沿軌道方向定向爆破,有8J的化學(xué)能瞬間轉(zhuǎn)化為兩物體的動(dòng)能,使得A、B兩物體在平臺(tái)C上水平運(yùn)動(dòng),重力加速度取g=10m/s2;
(1)炸藥爆炸瞬間AB獲得的速度大小;
(2)B物體從炸藥爆炸至落到D上所需的時(shí)間;
(3)B剛落到斜面上時(shí),A的水平位移大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電路中的各個(gè)器材元件的參數(shù)為電池組(電動(dòng)勢(shì)約9V,內(nèi)阻r約6Ω)、電流表(量程2.0A,內(nèi)阻可忽略不計(jì))、電阻箱R1(0~99.9Ω)、滑動(dòng)變阻器R2(0~R、開關(guān)三個(gè)及導(dǎo)線若干。他們認(rèn)為該電路可以用來(lái)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值。
(1)同學(xué)甲先利用該電路準(zhǔn)確地測(cè)出了R2接入電路的阻值。
他的主要操作步驟:先將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到某位置,接著閉合S、S2,斷開S1,讀出電流表的示數(shù)I;再閉合S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為6.0Ω時(shí),電流表的示數(shù)也為I。此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_____Ω.
(2)同學(xué)乙接著利用該電路測(cè)出了電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。
①他的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)電阻R1或R2至______(選填“最大值”或“最小值”),之后閉合開關(guān)S,再閉合_____(選填“S1”或“S2”)
b.凋節(jié)電阻_____(選填“R1”或“R2”),得到一系列電阻值R和電流I的數(shù)據(jù):
c.?dāng)嚅_開關(guān),整理實(shí)驗(yàn)儀器.
②圖乙是他由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的1/I-R圖象,由此可得電源電動(dòng)勢(shì)E=_______V,內(nèi)阻r=_____Ω.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字〉
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