分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中要畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來,就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,得出初速度的表達(dá)式,進(jìn)而確定需要測量的物理量;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)分析即可;
(4)平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng),對(duì)于豎直方向根據(jù)△y=gT2求出時(shí)間單位T.對(duì)于水平方向由公式v0=$\frac{x}{t}$求出初速度
解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)白紙,便于確定小球間的距離,最后還差刻度尺來確定長度,而打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以計(jì)時(shí),不需要秒表,對(duì)于質(zhì)量在等式兩邊可以相約去,因此也不需要天平.故BE正確,ACD錯(cuò)誤.
(2)要求初速度,則需知道小球從原點(diǎn)到某時(shí)刻的水平位移x,及從原點(diǎn)到該時(shí)刻的豎直位移y,即運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)和豎直坐標(biāo)
豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),有:y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
解得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
水平方向做勻速運(yùn)動(dòng),則有:${v}_{0}=\frac{x}{t}=x•\sqrt{\frac{g}{2h}}$,故為了求平拋物體的初速度,需直接測量的數(shù)據(jù)有運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)和運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo).
故選:CD
(3)為了能畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,首先保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng),所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的.同時(shí)要讓小球總是從同一位置釋放,這樣才能找到同一運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),不需要把所有的點(diǎn)都連接起來,而是讓更多的點(diǎn)分布在曲線兩邊.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些.故A、D正確,B、C、E錯(cuò)誤.
故選:AD.
(4)設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,
豎直方向:2L-L=gT2,得到T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$;
水平方向:v0=$\frac{2L}{T}$=$2\sqrt{gL}$
代入數(shù)據(jù)得:v0=$2×\sqrt{10×0.0125}$=0.7m/s;
故答案為:(1)BE;(2)CD;(3)AD;(4)$\sqrt{gL}$,0.7
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)不要只是從理論上理解,一定動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能體會(huì)每步操作的具體含義,對(duì)于該實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于高頻電磁波向外界輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng),所以經(jīng)過調(diào)制的高頻電磁波才能把我們要發(fā)射的信號(hào)發(fā)射出去 | |
B. | 電磁波是由恒定的電場和磁場產(chǎn)生的 | |
C. | 研究高速火車的運(yùn)動(dòng)必須利用相對(duì)論的知識(shí) | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并且總結(jié)出了右手螺旋定則 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)波屬于機(jī)械波 | |
B. | 只有像電子、質(zhì)子、中子這樣的微觀粒子才具有波動(dòng)性 | |
C. | 德布羅意認(rèn)為,任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體,都具有一種波和它對(duì)應(yīng) | |
D. | 宏觀物體運(yùn)動(dòng)時(shí),看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象,所以宏觀物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{1{9}^{3}}$年 | B. | $\frac{\root{3}{1{9}^{2}}}{\root{3}{1{9}^{2}}-1}$年 | C. | $\frac{\sqrt{1{9}^{3}}}{\sqrt{1{9}^{3}}-1}$年 | D. | $\frac{19}{18}$年 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅加速電壓增大,其他量不變,則x增大 | |
B. | 僅勻強(qiáng)磁場增強(qiáng),其他量不變,則x增大 | |
C. | 僅粒子的質(zhì)量增大,其他量不變,則x增大 | |
D. | 僅粒子的電荷量增加,其他量不變,則x增大 |
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