【題目】某人騎自行車(chē)以4m/s的速度勻速前進(jìn),某時(shí)刻在其前面7m處以10m/s速度同向運(yùn)行的汽車(chē)開(kāi)始關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),以2m/s2的加速度減速前進(jìn),求:
(1)此人追上汽車(chē)之前落后于汽車(chē)的最大距離?
(2)此人需要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上汽車(chē)?
【答案】(1)16m(2)8s
【解析】
(1)在自行車(chē)追趕汽車(chē)的過(guò)程中,當(dāng)兩車(chē)的速度相等時(shí),兩車(chē)的距離最大;在以后的過(guò)程中,汽車(chē)速度小于自行車(chē)速度,它們之間的間距逐漸減小,當(dāng)兩車(chē)的速度相等時(shí),即
v自=v汽-at
解得:t=3s時(shí),兩車(chē)相距最遠(yuǎn)△x;
3s內(nèi)自行車(chē)位移x1,汽車(chē)位移x2
x1=v自t=12m
所以:
△x=x2-x1+7=16m
(2)設(shè)汽車(chē)t1時(shí)間停下來(lái),自行車(chē)經(jīng)過(guò)T時(shí)間追上汽車(chē),則
汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移
在汽車(chē)停下來(lái)前人的位移為4×5=20m<25m+7m,則在車(chē)停后人追上汽車(chē),所以
v自T=x汽+7
解得:
T=8s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶60周年閱兵中,質(zhì)量為m的殲10飛機(jī)受閱后返回某機(jī)場(chǎng),降落在跑道上減速過(guò)程簡(jiǎn)化為兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動(dòng).飛機(jī)以速度v0著陸后立即打開(kāi)減速阻力傘,加速度大小為a1,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1;隨后在無(wú)阻力傘情況下勻減速直至停下.在平直跑道上減速滑行總路程為s.求:第二個(gè)減速階段飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度大小和時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過(guò)程,對(duì)于此過(guò)程的分析,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.其中的甲、乙、丙、丁圖均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得出的結(jié)論
C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)未知電阻 Rx 時(shí),若不知道 Rx 的大概值,為了選擇正確的電路接法以減小誤差, 可將電路按如下圖所示連接,只空出電壓表的一個(gè)接頭 S,然后將 S 分別與 a、b 接觸一下,觀察 電壓表和電流表示數(shù)變化情況,那么( )
A.若電流表示數(shù)有顯著變化,S 應(yīng)接 a
B.若電流表示數(shù)有顯著變化,S 應(yīng)接 b
C.若電壓表示數(shù)有顯著變化,S 應(yīng)接 a
D.若電壓表示數(shù)有顯著變化,S 應(yīng)接 b
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示,質(zhì)量為 m1 的物體 A 經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為 m2 的物 體 B 相連,彈簧的勁度系數(shù)為 k,A、B 都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)輕滑輪,一端 連物體 A,另一端連一輕掛鉤,不計(jì)滑輪的摩擦,開(kāi)始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A 上方的一段 繩沿豎直方向.重力加速度為 g.
(1)求彈簧的壓縮量;
(2)現(xiàn)用一恒力 F 沿豎直方向向下拉掛鉤,求物塊 B 剛要離開(kāi)地面時(shí)物塊 A 的加速度 a;
(3)第(2)問(wèn)中,若物塊 B 剛要離開(kāi)地面時(shí),物塊 A 的速度為 v.求從開(kāi)始施加拉力到物塊 B剛要離開(kāi)地面過(guò)程中,彈簧彈力對(duì)物塊 A 所做的功;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在空間中存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),質(zhì)量為m、電荷量為+q的物塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落,加速度為g,下落高度H到B點(diǎn)后與一輕彈簧接觸,又下落h到達(dá)最低點(diǎn)C,整個(gè)過(guò)程中不計(jì)空氣阻力,且彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,則帶電物塊在由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
B.帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少量為
C.帶電物塊電勢(shì)能的增加量為mg(H+h)
D.彈簧的彈性勢(shì)能的增量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn),
(1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述哪些是正確的(_______)
A.兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
(2)如圖所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中_______實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F’是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示)
(3)下列方法中,有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______
A.盡可能使兩分力的夾角大些 B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行 D.盡可能使橡皮條長(zhǎng)些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過(guò)開(kāi)有小孔的兩平行薄板,板相距3.5L。槽內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A和B,球A帶電量為+2q,球B帶電量為-3q,兩球由長(zhǎng)為2L的輕桿相連,組成一帶電系統(tǒng)。最初A和B分別靜止于左板的兩側(cè),離板的距離均為L。若視小球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn),不計(jì)輕桿的質(zhì)量,在兩板間加上與槽平行向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E后(設(shè)槽和輕桿由特殊絕緣材料制成,不影響電場(chǎng)的分布),求:
(1)球B剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),帶電系統(tǒng)的速度大;
(2)帶電系統(tǒng)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到速度第一次為零所需的時(shí)間及球A相對(duì)右板的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩物體懸掛起來(lái),忽略滑輪和繩的重力及一切摩擦,使得0°<θ<180°,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),關(guān)于m1、m2的大小關(guān)系應(yīng)為 ( ).
A. m1必大于m2
B. m1必大于
C. m1可能等于m2
D. m1可能大于m2
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