A. | 月球的質量為M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ | |
B. | 航天飛機到達B處由橢圓軌道進入空間站軌道時必須減速 | |
C. | 圖中的航天飛機正在減速地飛向B處 | |
D. | 月球表面的重力加速度g月=$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ |
分析 要使航天飛機在橢圓軌道的近月點B處與空間站C對接,必須在接近B點時減速.根據開普勒定律可知,航天飛機向近月點運動時速度越來越大.月球對航天飛機的萬有引力提供其向心力,由牛頓第二定律求出月球的質量M.
解答 解:A、設空間站的質量為m,由$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,月球的質量M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.故A正確;
B、要使航天飛機在橢圓軌道的近月點B處與空間站C對接,必須在接近B點時減速.否則航天飛機將繼續(xù)做橢圓運動.故B正確;
C、根據開普勒定律可知,航天飛機向近月點B運動時速度越來越大.故C錯誤;
D、根據重力等于萬有引力$m{g}_{月}=G\frac{Mm}{{R}^{2}}$,得月球表面的重力加速度g月=$\frac{GM}{{R}^{2}}=\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{{{R}^{2}T}^{2}}$.故D錯誤.
故選:AB
點評 本題是開普勒定律與牛頓第二定律的綜合應用,對于空間站的運動,關鍵抓住由月球的萬有引力提供向心力,要注意知道空間站的半徑與周期,求出的不是空間站的質量,而是月球的質量.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a-b為加速助跑階段,人和桿的機械能不變 | |
B. | b-c為桿彎曲人上升階段,系統(tǒng)動能減少,重力勢能和彈性勢能在增加 | |
C. | c-d為桿伸直人上升階段,人的動能轉化為重力勢能 | |
D. | d-e為人過橫桿后的下落階段,重力所做的功等于人機械能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸索的拉力小于傷員的重力 | |
B. | 懸索成傾斜直線 | |
C. | 傷員做速度減小的曲線運動 | |
D. | 傷員做加速度大小方向均不變的曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當機器人高速向上攀爬時細繩對手的拉力比低速攀爬時大 | |
B. | 當機器人沿繩以加速度a加速下滑時,若a<g,則其機械能在減小 | |
C. | 當機器人沿繩下滑時,機器人處于失重狀態(tài) | |
D. | 若機器人在細繩上蕩秋千,則它通過最低點時處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相同時間內,動量的變化大小相等,方向相同 | |
B. | 相同時間內,動量的變化大小相等,方向不同 | |
C. | 動量的變化率大小相等,方向相同 | |
D. | 動量的變化率大小相等,方向不同 |
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