19．測出引力常量所具有的重要意義是（　�。�
A．證明了兩球體間的萬有引力很小B．使萬有引力定律具有了實用價值
C．直接證明萬有引力定律是正確的D．說明引力常量與物體的質(zhì)量有關

分析 牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而證明了萬有引力的正確性和實用性．

解答 解：牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律之后，卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而驗證了萬有引力定律，使萬有引力定律具有了實用價值；
故選：BC．

點評 本題考查萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)的物理學史，要注意明確牛頓提出了萬有引力定律但沒能得出引力常量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“觀察水波的干涉”實驗中得到如圖所示的干涉圖樣．O1、O2為波源，實線表示波峰，虛線為P位置與波源連線，且O1P=O2P．
（1）P點是振動加強點（選填“加強”或“減弱”）．
（2）（單選題） 若有一小紙片被輕放在P點浮于水面上，則此后紙片運動情況是D
（A）一定沿箭頭A方向運動          （B）一定沿箭頭B方向運動
（C）一定沿箭頭C方向運動          （D）在P點處隨水面上下運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，一根長度為2L，質(zhì)量為m的繩子掛在定滑輪的兩側，左右兩邊繩子的長度相等，繩子的質(zhì)量分布均勻，滑輪的大小跟質(zhì)量均忽略不計，不計一切摩擦，由于輕微擾動，右側繩從靜止開始豎直下降，當它向下的運動的位移為x時，加速度大小為a，滑輪對天花板的拉力為T，已知重力加速度大小為g，下列a-x，T-x關系圖線可能正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．已知電路圖中，電源內(nèi)電阻r=2Ω，當開關S閉合后電路正常工作，電壓表的讀數(shù)U=6V，電流表的讀數(shù)I=1.5A．求：
①電阻R；
②電源電動勢E；
③電源的功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．用細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒁欢斯潭ㄔ趬ι系乃捷p彈簧壓縮了x（小球與彈簧不拴接），如圖所示，將細線燒斷后（　�。�
A．小球立即做平拋運動B．小球的加速度立即為g
C．小球脫離彈簧后做勻變直線速運動D．小球落地時動能大于mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．2015年莫斯科世錦賽上，我國男子短道速滑隊時隔15年再次站到5000m接力的冠軍頒獎臺上．觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運動員乙前面，并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲，甲獲得更大的速度向前沖出．在乙推甲的過程中，忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則（　�。�
A．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力相同
B．甲對乙的作用力一定做正功，乙的動能增大
C．乙對甲的作用力一定做正功，甲的動能增大
D．甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個靜止的質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶電粒子（不計重力），經(jīng)電壓U加速后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中，粒子最后落到P點，設OP=x，下列圖線能夠正確反應x與U之間的函數(shù)關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．一電火花打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下如圖甲所示．

（1）電火花打點計時器使用交流電源（填“直流”或“交流”）
（2）打點計時器打A點時小車的速度vA=0.55m/s．
（3）小車的加速度a=5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關于布朗運動和擴散現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．布朗運動和擴散現(xiàn)象都能在氣體、液體和固體中發(fā)生
B．布朗運動和擴散現(xiàn)象都是分子的運動
C．布朗運動和擴散現(xiàn)象都是溫度越高越明顯
D．布朗運動和擴散現(xiàn)象都能說明分子的運動是永不停息的

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