分析 兩列頻率相同,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強;判斷加強點時也可利用路程差判斷;據(jù)波傳播與質(zhì)點的振動實質(zhì)判斷選項.
解答 解:(1)據(jù)圖可知,兩列波的波長相同,所以兩列波的頻率相同,由于且O1P=O2P,所以路程差為半個波長的整數(shù)倍,所以該點P為振動加強點.
(2)據(jù)波傳播的特點,各質(zhì)點并不隨波遷移,而是在平衡位置附近做簡諧運動,所以小紙片在P點隨水面上下運動,故ABC錯誤,D正確.
故答案為:(1)加強;(2)D.
點評 波的疊加滿足矢量法則,當(dāng)振動情況相同則相加,振動情況相反時則相減,且兩列波互不干擾.例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的之和;當(dāng)波峰與波谷相遇時此處的位移為振幅之差.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點的場強大于N點的場強 | |
B. | O點的電勢等于Q點的電勢 | |
C. | 將一負點電荷由M點移到Q點,電荷的電勢能增加 | |
D. | 一正點電荷只受電場力作用能從Q點沿圓周運動至N點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將B的質(zhì)量增加到原來的8倍 | |
B. | 將A、B的質(zhì)量都增加到原來的4倍 | |
C. | 將A、B的電荷量都減小到原來的一半 | |
D. | 將A、B的電荷量都增加到原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$m | B. | $\frac{1}{3}$m | C. | $\frac{2}{3}$m | D. | 1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星的運動速度大小相等 | B. | 兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等 | ||
C. | 兩顆衛(wèi)星所受到的向心力大小相等 | D. | 衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 證明了兩球體間的萬有引力很小 | B. | 使萬有引力定律具有了實用價值 | ||
C. | 直接證明萬有引力定律是正確的 | D. | 說明引力常量與物體的質(zhì)量有關(guān) |
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