A. | B對A的摩擦力大小為T,方向向右 | B. | A和B保持靜止,C勻速運動 | ||
C. | A保持靜止,B和C一起勻速運動 | D. | C受到地面的摩擦力大小為F+T |
分析 解答此題需要掌握:
(1)物體靜止或作勻速直線運動時,受到平衡力的作用,在水平面上的物體在水平方向和豎直方向分別受平衡力作用.
(2)二力平衡的條件:等大、反向、同直線、同物體.
(3)影響滑動摩擦力大小的因素:一是壓力的大小;二是接觸面的粗糙程度;
(4)根據(jù)分析,BC可當(dāng)作一整體,從而簡化求解.
解答 解:ABC、由題意,A、B、C質(zhì)量相等,且各接觸面動摩擦因數(shù)相同,
再依據(jù)滑動摩擦力公式f=μN,可知,BC之間的滑動摩擦力大于AB之間的摩擦力,
因此在F作用下,BC作為一整體運動的;
對A、B+C受力分析:A受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,那么根據(jù)平衡條件,可知,B對A的摩擦力大小為T,方向向左,故AB錯誤,C正確;
D、又因為物體間力的作用是相互的,則物體B+C受到A對它水平向右的摩擦力,大小為T;
由于B+C作勻速直線運動,則B+C受到水平向左的拉力F和水平向右的兩個摩擦力平衡(A對B的摩擦力和地面對C的摩擦力),根據(jù)平衡條件可知,C受到地面的摩擦力大小為F-T,故D錯誤;
故選:C
點評 本題考查了平衡力的辨別,會判斷摩擦力的方向,并會根據(jù)影響滑動摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在向右做減速運動 | B. | 正在向右做加速運動 | ||
C. | 正在向左做減速運動 | D. | 正在向左做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L}{4}$ | B. | $\frac{L}{6}$ | C. | $\frac{L}{8}$ | D. | $\frac{L}{10}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對物體做正功,物體的重力勢能增大 | |
B. | 同一物體沿不同的方向上升到同一高度,重力對物體做的功不相等 | |
C. | 重力對不同的物體做相等的功,重力大的物體重力勢能變化大 | |
D. | 重力對物體做的功與物體重力勢能變量互為相反數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度為零的點,電勢也一定為零 | |
B. | 電場強度處處相等的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相等 | |
C. | 處于經(jīng)典平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部的電場處處為0 | |
D. | 沿著電場線方向電勢一定越來越低 |
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