3．為判斷列車的運(yùn)動(dòng)情況，將一個(gè)小球懸掛在列車的天花板上，小球相對(duì)于列車穩(wěn)定時(shí)位置如圖所受，重力加速度大小為g，由此可判斷列車正在（　�。�
A．勻加速，加速度大小為gsinθB．勻加速，加速度大小為gtanθ
C．勻減速，加速度大小為gsinθD．勻減速，加速度大小為gtanθ

分析 對(duì)小球受力分析，判斷出列車加速度的方向，由牛頓第二定律可求得加速度大小；然后根據(jù)列車加速度方向與速度方向間的關(guān)系判斷列車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)

解答 解：由圖示可知，小球受到沿繩子向上的拉力、豎直向下的重力作用，
小球所受合外力水平向左，大小F=mgtanθ；小球的加速度水平向左，由牛頓第二定律可知：
加速度大小為：a=gtanθ，
則列車的加速度水平向左，列車速度水平向左，加速度方向與速度方向相同；故汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷列車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)以及加速度的計(jì)算；要注意對(duì)小球正確受力分析，明確小球和車之間的加速度相同，從而可以根據(jù)速度和加速度的方向關(guān)系分析車的運(yùn)動(dòng)情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在水面下30m深處有一個(gè)體積為V1的氣泡（設(shè)水溫均勻，大氣壓為10m水柱高），則該氣泡升到水面時(shí)的體積V將為（　�。�
A．2V1B．3V1C．4V1D．5V1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)材料介紹，乘高鐵從連云港到鎮(zhèn)江需要的時(shí)間約為（　�。�
A．0.8hB．2hC．1.2hD．1.5h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中許多科學(xué)家作出了重要貢獻(xiàn)．如：總結(jié)得出萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是牛頓；發(fā)現(xiàn)點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律的科學(xué)家是庫(kù)侖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，光滑水平地面上有一足夠長(zhǎng)、質(zhì)量m2=3kg的木板，左端放置可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m1=1kg的物塊，木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6，二者均以大小為v0=6m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng)，木板與豎直墻壁碰撞時(shí)間極短，且沒(méi)有機(jī)械能損失，取重力加速度g=10m/s2．求：
①物塊和木板的最終速度大小v；
②物塊相對(duì)木板運(yùn)動(dòng)的最大距離s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“套圈圈”是街上常見的一種游戲．某小孩和大人直立在界外，在同一水平線上各自胸前高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體．假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視為平拋運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．小孩拋出圓環(huán)時(shí)的速度應(yīng)大些
B．大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短
C．小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大
D．小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是D．
A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量       B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)         D．彈簧的壓縮量不能太小
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號(hào)表示）．
（3）小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)，秒表測(cè)時(shí)間誤差較大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列運(yùn)動(dòng)中，物體的速度保持不變的是（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．勻速圓周運(yùn)動(dòng)C．自由落體運(yùn)動(dòng)D．平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量為50kg的人，站在升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上，測(cè)得體重為450N，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（　�。�
A．勻速上升B．加速上升C．減速上升D．減速下降

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