2.現(xiàn)要利用如圖1的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗:

(1)電磁打點計時器與電源相接,接線正確的是圖3(填“圖 2”或“圖 3”);

(2)利用圖1裝置,小車在橡皮筋的作用下運動,打下其中一條紙帶如圖4,分析這條紙帶可以得出:AC
A.正確測量前對小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
B.正確測量前對小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度
C.小車達到最大速度時橡皮筋處于伸長狀態(tài)
D.小車達到最大速度時橡皮筋處于原長狀態(tài)

(3)某同學(xué)對該實驗進行了精確平衡摩擦力后,再操作如下:
a、將橡皮筋固定在小車前 端.拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處,記下小車位 置.接通打點計時器電源,釋放小車.
b、用  2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條 橡皮筋重做實驗.
c、在上述實驗中打出的 6條紙帶中,分別找出小車開始做勻速運動的點,并分別測出勻速運動時的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6
d、把1根橡皮筋對小車做的功記為W,2根橡皮筋對小車做的功記為2W …,以功W為縱 0 0 坐標,小車獲得的速度的平方為橫坐標,作出圖象如圖5.從圖中可看出第4次實驗誤差最大,問題可能出在該次實驗小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

分析 電磁打點計時器使用交流電源;根據(jù)紙帶先加速后減速,得出小車沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,當合力為零時,速度最大.
根據(jù)第四個點所對應(yīng)的速度以及對應(yīng)的功,判斷誤差的原因.

解答 解:(1)電磁打點計時器應(yīng)接交流電源,故圖3正確.
(2)A、由紙帶可以看出,小車在橡皮筋作用下做加速運動,恢復(fù)原長時做減速運動,可知正確測量前對小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠,故A正確,B錯誤.
C、由于存在摩擦力作用,當橡皮筋的拉力與摩擦力相等時,小車的速度最大,即小車達到最大速度時橡皮筋處于伸長狀態(tài),故C正確,D錯誤.
故選:AC.
(3)第4次實驗誤差最大,即獲得這么大的速度需更大的彈力功,可知該次實驗小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏小.
故答案為:(1)圖3,(2)AC,(3)。

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及操作中的注意事項,會根據(jù)原理判斷實驗誤差的來源,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在一個光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標系xOy,質(zhì)量為1kg的物體原來靜止在坐標原點O(0,0),t=0時受到如圖所示隨時間變化的外力作用,圖甲中Fx表示沿x軸方向的外力,圖乙中Fy表示沿y軸方向的外力,下列描述正確的是( 。
A.0~4 s內(nèi)物體的運動軌跡是一條直線
B.0~4 s內(nèi)物體的運動軌跡是一條拋物線
C.前2 s內(nèi)物體做勻加速直線運動,后2 s內(nèi)物體做勻加速曲線運動
D.前2 s內(nèi)物體做勻加速直線運動,后2 s內(nèi)物體做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡
(1)(多選)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:a、c、e
a、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
b、每次釋放小球的位置必須不同
c、每次必須由靜止釋放小球
d、記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格地等距離下降
e、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
f、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)如圖是某同學(xué)用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片,背景方格紙的邊長為10cm,A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片,則:(g=10m/s2
①頻閃照相相鄰閃光的時間間隔0.1s;
②小球水平拋出的初速度v0=3m/s;
③球經(jīng)過B點時其豎直分速度大小為vy=1.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖所示為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖象(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2).求:
(1)滑塊沖上斜面過程中加速度的大小;
(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(3)滑塊在斜面上滑行的最大位移;
(4)滑塊能否返回到出發(fā)點.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于一定量的氣體,下列說法正確的是( 。
A.氣體體積指的是該氣體所有分子能到達的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和
B.氣體分子熱運動的劇烈程度增強時,氣體的溫度可能降低
C.外界對氣體做功時,其內(nèi)能不可能會減少
D.在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.2016年2月11日,美國“激光干涉引力波天文臺”(LIGO)團隊向全世界宣布發(fā)現(xiàn)了引力波,這個引力波來自于距離地球13億光年之外一個雙黑洞系統(tǒng)的合并.已知光在真空中傳播的速度為c,太陽的質(zhì)量為M0,萬有引力常量為G.
(1)兩個黑洞的質(zhì)量分別為太陽質(zhì)量的26倍和39倍,合并后為太陽質(zhì)量的62倍.利用所學(xué)知識,求此次合并所釋放的能量.
(2)黑洞密度極大,質(zhì)量極大,半徑很小,以最快速度傳播的光都不能逃離它的引力,因此我們無法通過光學(xué)觀測直接確定黑洞的存在.假定黑洞為一個質(zhì)量分布均勻的球形天體.
a.因為黑洞對其他天體具有強大的引力影響,我們可以通過其他天體的運動來推測黑洞的存在.天文學(xué)家觀測到,有一質(zhì)量很小的恒星獨自在宇宙中做周期為T,半徑為r0的勻速圓周運動.由此推測,圓周軌道的中心可能有個黑洞.利用所學(xué)知識求此黑洞的質(zhì)量M;
b.嚴格解決黑洞問題需要利用廣義相對論的知識,但早在相對論提出之前就有人利用牛頓力學(xué)體系預(yù)言過黑洞的存在.我們知道,在牛頓體系中,當兩個質(zhì)量分別為m1、m2的質(zhì)點相距為r時也會具有勢能,稱之為引力勢能,其大小為Ep=-G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{r}$(規(guī)定無窮遠處勢能為零).請你利用所學(xué)知識,推測質(zhì)量為M′的黑洞,之所以能夠成為“黑”洞,其半徑R最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.過山車是一項驚險、剌激的游戲,是目前很多游樂場的必備設(shè)施.如圖所示為過山車軌道的某一部分,它由兩圓弧形軌道通過一直線軌道連接而成,一輛過山車正從高處圓弧沿軌道自由加速下滑,在過山車下滑到低處圓弧軌道最低點的過程中,下列說法正確的是( 。
A.過山車一直處于失重狀態(tài)
B.過山車在運動過程中加速度方向不變
C.過山車在軌道最低點時對軌道的壓力大于自身重力
D.過山車下滑過程中減小的重力勢能大于增加的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.某同學(xué)設(shè)計了如下一個用“油膜法測分子大小”的實驗.他配制的油酸酒精溶液的濃度為103 mL溶液中有純油酸1mL,用注射器量得1mL上述油酸酒精溶液中有液滴50滴,將其中的1滴滴入水面撒有痱子粉的淺盤里,待穩(wěn)定后,形成了清晰的油膜輪廓.他然后將一有機玻璃板放在淺盤上,并在玻璃板上描下了油膜的形狀.但他沒有坐標紙,就先用游標卡尺測量了該玻璃板的厚度如甲圖所示,然后用剪刀剪出了面積量等于油膜形狀的有機玻璃板,如乙圖所示,并用天平稱出了其質(zhì)量為0.3kg,已知該有機玻璃板的密度為ρ=3×103 kg/m3,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)估測:

(1)油酸膜的實際面積;
(2)油酸分子的直徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,帶正電的不計重力的粒子,沿水平向右的方向垂直進入磁場,關(guān)于其運動情況,下列說法中正確的是( 。
A.如圖中軌跡1所示B.如圖中軌跡2所示
C.如圖中軌跡3所示D.垂直紙面向里運動

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