13.在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡
(1)(多選)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:a、c、e
a、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
b、每次釋放小球的位置必須不同
c、每次必須由靜止釋放小球
d、記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格地等距離下降
e、小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
f、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)如圖是某同學(xué)用頻閃照相研究平拋運(yùn)動時拍下的照片,背景方格紙的邊長為10cm,A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片,則:(g=10m/s2
①頻閃照相相鄰閃光的時間間隔0.1s;
②小球水平拋出的初速度v0=3m/s;
③球經(jīng)過B點(diǎn)時其豎直分速度大小為vy=1.5m/s.

分析 (1)保證小球做平拋運(yùn)動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線;
(2)平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,結(jié)合豎直方向相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,通過水平位移和時間間隔求出平拋運(yùn)動的初速度.根據(jù)豎直方向上某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點(diǎn)豎直方向上的分速度.

解答 解:(1)a、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運(yùn)動.故a正確.
   bc、因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.故b錯誤,c正確.
   d、因平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應(yīng)是等距的,故d錯誤;
   ef、實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.故f錯誤,e正確.
(2)①根據(jù)△y=gT2得,T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{L}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$s=0.1s.
②平拋運(yùn)動的初速度v0=$\frac{3L}{T}$=$\frac{3×0.1}{0.1}$m/s=3m/s.
③B點(diǎn)豎直方向上分速度等于AC段豎直方向上的平均速度,則vy=$\frac{{y}_{AC}}{2T}$=$\frac{3L}{2T}$=$\frac{0.3}{0.2}$m/s=1.5m/s.
故答案為:(1)a、c、e;(2)①0.1;②3;③1.5.

點(diǎn)評 解決平拋實(shí)驗(yàn)問題時,要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).在平拋運(yùn)動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要注重學(xué)生對探究原理的理解;
解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式和推論靈活求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.同學(xué)研究小燈泡“3.8V,0.3A”兩端的電壓和電流的關(guān)系,得到如下數(shù)據(jù)
12345678910111213
U/V00.10.150.20.40.611.62.22.633.43.8
I/A00.050.0750.10.1240.1460.160.20.230.2580.2740.290.31
(1)比較1V和3V時,小燈泡的電阻大小
(2)通過小燈泡的電流為0時,電燈的電阻是多少?
(3)實(shí)驗(yàn)器材有,電源,電鍵,導(dǎo)線,滑動變阻器、小燈泡,電壓表,電流表,試畫出此電路圖.

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4.如圖所示,S1、S2是兩個相干波源,它們振動始終同步且振幅相同.實(shí)線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波峰和波谷在空間的位置.則關(guān)于圖中a、b、c、d四質(zhì)點(diǎn)的振動情況,下列說法中正確的是( 。
A.a質(zhì)點(diǎn)振動減弱B.b質(zhì)點(diǎn)振動加強(qiáng),一直處于波峰
C.c質(zhì)點(diǎn)振動加強(qiáng),一直處于波谷D.d質(zhì)點(diǎn)振動減弱

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1.關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法中正確的是( 。
A.物體作曲線運(yùn)動時,它的速度可能保持不變
B.物體只有受到一個方向不斷改變的力的作用,才可能作曲線運(yùn)動
C.所有作曲線運(yùn)動的物體,所受合外力方向與速度方向肯定不在一條直線上
D.所有作曲線運(yùn)動的物體,加速度方向與所受合外力方向始終不一致

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8.如圖所示,陰極K用極限波長λ=0.66μm的金屬銫制成,用波長λ=0.50μm的綠光照射陰極K,調(diào)整兩個極板間的電壓,當(dāng)A板電壓比陰極高出2.5V時,光電流達(dá)到飽和,電流表示數(shù)為0.64μA,(普朗克常量h=6.63×10-34J.S,光速C=3×108m/s)求:
(1)光電子飛出陰極時的最大初動能; 
(2)每秒鐘陰極發(fā)射的光電子數(shù).

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18.如圖所示,將a、b兩小球均以大小為20m/s的初速度分別從A、B兩點(diǎn)間隔3s先后水平相向拋出,兩小球恰好在空中相遇,且相遇時速度方向相互垂直,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,則拋出點(diǎn)A、B間的水平距離是( 。
A.100mB.80mC.60mD.約109.7m

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5.勁度系數(shù)為20N/cm的彈簧振子,它的振動圖象如圖所示,在圖中A點(diǎn)對應(yīng)的時刻( 。
A.振子所受的彈力大小為0.5 N,方向指向x軸的負(fù)方向
B.振子的速度方向指向x軸的正方向
C.在0~4 s內(nèi)振子作了1.75次全振動
D.在0~4 s內(nèi)振子通過的路程為0.35 cm,位移為0

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2.現(xiàn)要利用如圖1的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時器與電源相接,接線正確的是圖3(填“圖 2”或“圖 3”);

(2)利用圖1裝置,小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動,打下其中一條紙帶如圖4,分析這條紙帶可以得出:AC
A.正確測量前對小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
B.正確測量前對小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度
C.小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于伸長狀態(tài)
D.小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于原長狀態(tài)

(3)某同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后,再操作如下:
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b、用  2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條 橡皮筋重做實(shí)驗(yàn).
c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的 6條紙帶中,分別找出小車開始做勻速運(yùn)動的點(diǎn),并分別測出勻速運(yùn)動時的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6
d、把1根橡皮筋對小車做的功記為W,2根橡皮筋對小車做的功記為2W …,以功W為縱 0 0 坐標(biāo),小車獲得的速度的平方為橫坐標(biāo),作出圖象如圖5.從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大,問題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏小(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.圍繞這則報道,某班同學(xué)展開了熱烈討論
甲說:“引力波的發(fā)現(xiàn)說明牛頓引力理論是錯誤的,應(yīng)該把它從高中教材中刪除.”
乙說:“愛因斯坦真?zhèn)ゴ?他的理論肯定都是正確的,我很崇拜他.”
丙說:“如果引力波真的存在,應(yīng)當(dāng)還會有更多的實(shí)驗(yàn)來證實(shí).”
丁說:“這件事說明任何假說、理論是否正確,最終都要由實(shí)驗(yàn)和觀測來檢驗(yàn).”
其中說法正確的同學(xué)是( 。
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁

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同步練習(xí)冊答案