分析 (1)依據(jù)實驗操作要求可分析必須進行的操作;
(2)知道滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù);
(3)對滑塊受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解.
解答 解:(1)A、改變托盤中砝碼的個數(shù)才能改變拉力F,故A正確.
B、滑塊的釋放位置對該實驗沒有影響,不要求每次在同一位置,故B錯誤.
CD、本題拉力可以由力的傳感器測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠小于車的總質(zhì)量,故C錯誤,D錯誤.
故選:A.
(2)由圖象可知,當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.
(3)根據(jù)F=ma得a=$\frac{F}{m}$
所以滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù).
由圖形②得加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率k=2,
所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5Kg
由圖形②得,在水平軌道上F=1N時,加速度a=0,
根據(jù)牛頓第二定律得:F-μmg=0
解得:μ=0.2
故答案為:(1)A;(2)①;(3)0.5;0.2.
點評 通過作出兩個量的圖象,然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系.運用數(shù)學(xué)知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C點的電勢φC=5V | |
B. | C點的電勢φC>5V | |
C. | C點的電勢φC<5V | |
D. | 負(fù)電荷在A點的電勢能大于在B點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球的質(zhì)量為$\frac{{h}^{3}{T}^{4}}{2G{π}^{4}{t}^{6}}$ | B. | 月球的密度為$\frac{4{π}^{2}}{G{T}^{3}}$ | ||
C. | 月球的半徑為$\frac{h{T}^{3}}{{π}^{2}{t}^{2}}$ | D. | 月球的第一宇宙速度為$\frac{2hT}{π{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{3}^{1}$n | B. | ${\;}_{1}^{1}$H | C. | ${\;}_{1}^{2}$H | D. | ${\;}_{2}^{4}$He |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從N點射出的粒子初速度較大 | |
B. | 從N點射出的粒子在磁場中的加速度較大 | |
C. | 從M點射出的粒子在磁場中的角速度較大 | |
D. | 從M點射出的粒子在磁場中的時間較短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒受電場力、洛倫茲力、重力三個力作用 | |
B. | 微粒帶負(fù)電,微粒在運動中電勢能不斷增加 | |
C. | 勻強電場的電場強度E=$\frac{2mg}{q}$ | |
D. | 勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=$\frac{mg}{qv}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 比結(jié)合能越大,原子核越德定 | |
B. | 原子核越大,它的結(jié)合能越高 | |
C. | 原子核是核子結(jié)合在一起構(gòu)成的,要把它們分開,需要能量,這就是原子核的結(jié)合能 | |
D. | 中等大小的核比結(jié)合能最小 |
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