15．下列說法正確的是（　�。�
A．日光開始工作時，不需要鎮(zhèn)流器B．日光開始工作時，需要啟動器
C．日光正常工作時，不需要鎮(zhèn)流器D．日光正常工作時，需要啟動器

分析 當開關接通220伏的電壓立即使啟輝器的惰性氣體電離，產生輝光放電．輝光放電的熱量使雙金屬片受熱膨脹，兩極接觸．電流通過鎮(zhèn)流器、啟輝器觸極和兩端燈絲構成通路．燈絲很快被電流加熱，發(fā)射出大量電子．雙金屬片自動復位，兩極斷開．在兩極斷開的瞬間，電路電流突然切斷，鎮(zhèn)流器產生很大的自感電動勢，與電源電壓疊加后作用于管兩端．

解答 解：A、C、鎮(zhèn)流器在啟動時產生瞬時高壓，在正常工作時起降壓限流作用．故AC錯誤；
B、日光開始工作時，啟動器先接通，使電路中有電流；啟動器觸片斷開時，因線圈的電流變化，從而產生瞬時高壓，日光開始工作時，需要啟動器．故B正確；
D、日光正常工作時，電路中的電流不通過啟動器，可以不需要啟動器．故D錯誤．
故選：B．

點評 日光燈正常發(fā)光后．由于交流電不斷通過鎮(zhèn)流器的線圈，線圈中產生自感電動勢，自感電動勢阻礙線圈中的電流變化，這時鎮(zhèn)流器起降壓限流的作用，使電流穩(wěn)定在燈管的額定電流范圍內，燈管兩端電壓也穩(wěn)定在額定工作電壓范圍內．由于這個電壓低于啟輝器的電離電壓，所以并聯(lián)在兩端的啟輝器也就不再起作用了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關高中物理實驗的說法中不正確的是（　�。�
A．“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B．電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，傾斜傳送帶AB長2.8m，以v=4m/s的速度勻速順時針轉動，質量相等的小物體P、Q與繞過定滑輪的輕繩相連，t=0時刻在傳送帶上距離A端2.4m處P以初速度v0=2m/s向下運動，已知P與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，P在傳送帶上運動過程中它與定滑輪間的繩始終與傳送帶平行，不計定滑輪質量和摩擦，繩不可伸長且有足夠長度，最大靜摩擦力視為等于滑動摩擦力，取g=10m/s2，求：
（1）t=0時刻小物體P的加速度大小和方向；
（2）小物體P滑離傳送帶所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．接通電源與讓紙帶隨手運動，這兩個操作的先后次序應當是（　�。�
A．先接通電源，后拉動紙帶B．先拉動紙帶，后接通電源
C．拉動紙帶的同時接通電源D．先拉動紙帶或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在正方形區(qū)域abcd內充滿方向垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場．在t=0時刻，一位于ad邊中點O的粒子源在abcd平面內發(fā)射出大量的同種帶電粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向與Od邊的夾角分布在0～180°范圍內．已知沿Od方向發(fā)射的粒子在t=t0時刻剛好從磁場邊界cd上的p點離開磁場，粒子在磁場中做圓周運動的半徑恰好等于正方形邊長L，粒子重力不計．求：
（1）粒子的比荷．
（2）假設粒子源發(fā)射的粒子在0～180°范圍內均勻分布，此時刻仍在磁場中的粒子數(shù)與粒子源發(fā)射的總粒子數(shù)之比．
（3）從粒子發(fā)射到全部粒子離開磁場所用的時間．（可用反三角函數(shù)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=0.4cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=2$\sqrt{gl}$（用l、g表示），其值是0.4m/s（取g=9.8m/s2）距離a豎直高度多遠處平拋0.05cm，c豎直方向的速度是0.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．

（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做勻速直線運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復④的操作．
（2）下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=2.44m/s2，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結果保留三位有效數(shù)字）；
（3）由表中數(shù)據(jù)，在如圖2的坐標紙上作出a～F關系圖線；
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2）a（m/s2）
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
（4）對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物理量中，是矢量的是（　�。�
①位移  ②路程  ③瞬時速度  ④平均速度 ⑤時間  ⑥加速度．
A．①④⑥B．①③⑤C．①⑤⑥D．①②③⑥

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個靜止的木塊，下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊對彈簧秤的拉力的施力物體是地球
B．木塊的重力和彈簧秤對小球的拉力是木塊和彈簧秤之間的相互作用力
C．彈簧秤對木塊的拉力在數(shù)值上等于木塊的重力
D．木塊的重力和彈簧秤對木塊的拉力是一對作用力和反作用力

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