分析 (1)貨物先加速,當(dāng)貨物的速度與傳送帶速度相等時,由于貨物重力的下滑分力大于滑動摩擦力,繼續(xù)加速;
(2)對第一階段和第二階段過程分別運用牛頓第二定律列方程后聯(lián)立求解;
(3)先求解出貨物加速到與傳送帶等速過程的相對位移;然后判斷進一步運動情況,根據(jù)運動學(xué)公式列式求解.
解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,皮帶的速度為6.0 m/s,方向沿斜面向下.
(2)由貨物運動的v-t圖象得:a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{6.0}{1.0}$=6.0 m/s2,a2=$\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{10.6.0}{2.0-1.0}$=4.0 m/s2.
在0~1.0 s:皮帶對物體的滑動摩擦力沿斜面向下,由牛頓第二定律得:mg•simθ+μmg•cosθ=ma1.
在1.0 s~2.0 s:皮帶對物體的滑動摩擦力沿斜面向上,由牛頓第二定律得:mg•sinθ-μmg•cosθ=ma2.
聯(lián)立得:θ=30°,μ=$\frac{\sqrt{3}}{15}$.
(3)由v-t圖象知貨物在1.0時間內(nèi)加速到與皮帶相同的速度6.0 m/s,皮帶發(fā)生的位移s帶=v1t=6.0 m,貨物發(fā)生的位移s物=$\frac{{v}_{1}}{2}$•t=3.0 m,此時間內(nèi)皮帶上痕跡的長度:△s=s帶-s物=3.0 m<l=8.0 m.
此后貨物速度超過皮帶速度,物體向底端運動過程中發(fā)生的距離比皮帶多8.0 m(其中有3.0 m為痕跡重疊區(qū)域).設(shè)從1.0秒末開始,貨物的傳送到底端的時間為t1、貨物到底端的距離為S,則:
對皮帶S-8=v1t1,對貨物S=v1t1+$\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{1}}^{2}$,
聯(lián)立以上兩式得:t1=2s,S=20 m,
故每件貨物的傳送時間:T=t1+t=1+2=3s,傳送距離:L=s物+S=23m.
答:(l)皮帶的速度為6.0m/s;
(2)皮帶與水半面間的夾角為30度,貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ的大小為$\frac{\sqrt{3}}{15}$;
(3)每件貨物的傳送時間為3s,傳送距離為23m.
點評 本題關(guān)鍵是要根據(jù)圖象得到貨物的運動規(guī)律,然后受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列方程求解,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能是2個 | B. | 可能是3個 | C. | 可能是4個 | D. | 可能是5個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊P受到的支持力大小為$\frac{mg}{cosθ}$ | B. | 物塊P受到的支持力大小為mgcosθ | ||
C. | 木板Q的加速度為gcosθ | D. | 木板Q的加速度為gtanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=2s和t=8.5s時人對地板的壓力相等 | |
B. | 0~2s內(nèi)人對地板的壓力先增大后減小 | |
C. | 4s~7s內(nèi)人對地板的壓力為零 | |
D. | t=4s時人回到出發(fā)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道1上的周期大于它在軌道3上的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{μmg}{k}$ | B. | $\frac{2μmg}{k}$ | C. | $\frac{3μmg}{k}$ | D. | $\frac{3μmg}{2k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重心是物體上各部分重力的等效作用點 | |
B. | 物體改變形狀時,重心位置一定發(fā)生變化 | |
C. | 物體的重心可能位于物體之外 | |
D. | 重心是物體上最重要的一點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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