19．關于放射性元素的半衰期，下列說法正確的有（　�。�
A．是原子核質量減少一半所需的時間
B．是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間
C．把放射性元素放在密封的容器中，可以減慢放射性元素的半衰期
D．可以用來測定地質年代、生物年代等

分析 半衰期是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間，半衰期的大小由原子核內部因素決定，與所處的物理環(huán)境與化學狀態(tài)無關．

解答 解：A、原子核的衰變有一定的速率，每隔一定的時間（即半衰期），原子核就衰變掉總數(shù)的一半，故A錯誤，B正確；
C、原子核的衰變是由原子核內部因素決定的，與外界環(huán)境無關，故C錯誤；
D、半衰期可以用來測定地質年代、生物年代等，如利用鈾238可測定地質年代，利用碳14可測定生物年代，故D正確．
故選：BD

點評 該題考查對半衰期的理解，解決本題的關鍵理解半衰期的含義以及影響半衰期的因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲電路，電源是220V正弦交流電，經(jīng)過閘流晶體管調節(jié)后加在燈管兩端的電壓如圖乙所示（正弦曲線的一部分），則電壓表在t=1.0×10-3s時刻的示數(shù)是（　　）
A．0VB．220VC．156VD．78V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．宇宙航行是很高大上的項目，著名物理學家霍金最近就提出了一個叫Breakthrough Starshot“突破攝星”計劃，發(fā)射一個納米太空飛船以$\frac{1}{5}$光速去進行宇宙航行，給科學和太空探索帶來革命性的變化．相比較于$\frac{1}{5}$光速，第一宇宙速度是太小了．關于第一宇宙速度及其它，下列說法正確的是（　�。�
A．第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星繞地球運動的最大環(huán)繞速度
B．第一宇宙速度是世界上各國成功發(fā)射地球衛(wèi)星的最小速度
C．第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星繞地球做橢圓軌道運行時在近地點的速度
D．如果太空船以$\frac{1}{5}$光速去進行宇宙航行，則太空船中的物體的質量將會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．2015年12月，某大學的四名學生設計的“戶外水杯”獲得了設計界“奧斯卡”之稱的紅點設計大獎．戶外水杯的杯子下方有一個盛了塑料球的復合材料罩，球和杯底直接接觸，塑料球和罩子的重量非常輕，幾乎可以忽略不計，但是作用卻很大，在不是水平的接觸面上可以自動調整，使水杯處于水平狀態(tài)．如圖所示，設此水杯放置于某一傾角的斜面上，則以下說法正確的是（　�。�
A．塑料球受到的合力不一定為零
B．上部分的杯子受到兩個力：重力、球施加的支持力
C．因為重力不計，所以塑料球只受彈力，不受摩擦力
D．整個戶外水杯受到兩個力：重力、斜面施加的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．油膜法測分子直徑實驗中把純油酸稀釋是為了在液面上得到單層油酸分子
B．多數(shù)分子大小的數(shù)量級是10-10m
C．擴散現(xiàn)象是不同物質間的一種化學反應
D．擴散現(xiàn)象能在氣體、液體中發(fā)生，不能在固體中發(fā)生
E．擴散現(xiàn)象是由物質分子無規(guī)則運動產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細繩相連，并處于靜止狀態(tài)（不計繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．在此過程中（　�。�
A．斜面體對A物體的摩擦力一定變大B．斜面體對A物體的支持力一定變大
C．地面對斜面體的摩擦力一定變大D．地面對斜面體的支持力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學通過實驗測定半圓形玻璃磚的折射率n．如圖甲所示，O是圓心，MN是法線，BO、AO分別表示某次測量時光線在空氣和玻璃磚中的傳播路徑．該同學測得多組入射角i和折射角r，作出sini-sinr圖象如圖乙所示，則（　　）
A．光由A經(jīng)O到B，n=1.5B．光由B經(jīng)O到A，n=0.5
C．光由A經(jīng)O到B，n=2D．光由B經(jīng)O到A，n=0.67

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．由v-t圖象可直觀判斷速度的變化與加速度的正負關系如圖所示．
（1）0～t0時間內，加速度沿正方向，而速度沿負方向，物體做減速運動
（2）在t＞t0時間內，加速度沿正方向，速度沿正方向，物體做加速運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則．
①實驗記錄紙如圖甲所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點．三個力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力，該合力的大小約為4.70N．

②仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果．他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響．
實驗裝置如題圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復上述過程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示．過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb．

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