分析 (1)小球離開C點后做平拋運動,由運動的分解法求解小球經(jīng)過C點時的速度大小.
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出軌道對小球的壓力,再得到小球?qū)壍赖膲毫Γ?/p>
解答 解:(1)小球離開C點后做平拋運動,有
x=vCt
2R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
可得 vC=x$\sqrt{\frac{g}{4R}}$=2×$\sqrt{\frac{10}{4×0.4}}$=5m/s
(2)小球經(jīng)過C點時,由牛頓第二定律得
mg+N=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
得 N=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$-mg=0.1×$\frac{{5}^{2}}{0.4}$-0.1×10=5.25N
由牛頓第三定律可得小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力大小 N′=N=5.25N
答:
(1)小球經(jīng)過C點時的速度大小是5m/s;
(2)小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力大小是5.25N.
點評 平拋運動常常根據(jù)運動的分解研究:水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動.圓周運動中涉及力,常常根據(jù)向心力求.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到最大 | |
B. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器輸出的功率調(diào)到最大 | |
C. | 操作人員必須同時把聲波發(fā)生器輸出的功率和發(fā)出聲波的頻率調(diào)到最大 | |
D. | 操作人員必須將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到約為500Hz,且適當(dāng)增大其輸出功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A到C,小球的機(jī)械能守恒 | |
B. | 從A到C,小球所受的合外力先做正功后做負(fù)功 | |
C. | 從B到C,小球的動能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
D. | 從B到C,小球的重力勢能減少量大于彈簧彈性勢能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減少了2mgh | |
B. | 合力做功為mgh | |
C. | 合力做功為2mgh | |
D. | 動能增加了mgh,重力勢能減少了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-1s內(nèi),合外力做2J的正功 | B. | 在0-2s內(nèi),合外力做3.5J的正功 | ||
C. | 在1-2s內(nèi),合外力做1.5J的正功 | D. | 在0-3s內(nèi),合外力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 | |
B. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
C. | a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其角速度將增大 | |
D. | c加速可追上同一軌道上的b |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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