A. | b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 | |
B. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
C. | a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其角速度將增大 | |
D. | c加速可追上同一軌道上的b |
分析 衛(wèi)星繞地球做圓周運動,萬有引力提供圓周運動向心力,并由此分析向心加速度等描述圓周運動的物理量與半徑的關(guān)系并由此展開分析即可.
解答 解:A、根據(jù)萬有引力提供向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{R}$,得:$v=\sqrt{\frac{GM}{R}}$,衛(wèi)星b、c半徑大小相等且大于衛(wèi)星a的半徑故線速度大小相等且小于a的線速度,故A錯誤;
B、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=ma可得向心加速度a=$\frac{GM}{{R}^{2}}$知半徑大的向心加速度小,故B錯誤;
C、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}=m{ω}^{2}R$,可得角速度:$ω=\sqrt{\frac{GM}{{R}^{3}}}$知半徑大的角速度小,a衛(wèi)星的軌道半徑緩慢減小,其角速度將增大,故C正確;
D、衛(wèi)星在軌道上加速或減速將改變圓周運動所需向心力,而提供向心力的萬有引力保持不變,故衛(wèi)星c在軌道上加速時衛(wèi)星將做離心運動而改變軌道高度,故不能追上同一軌道上的衛(wèi)星,故D錯誤.
故選:C
點評 本題主要抓住萬有引力提供圓周運動向心力并由此根據(jù)半徑關(guān)系判定描述圓周運動物理量的大小關(guān)系,掌握衛(wèi)星在軌道上加速或減速會引起軌道高度的變化,這是正確解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U1減小 | B. | U2增大 | C. | I1增大 | D. | I2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球運動過程中速度的最小值為 $\sqrt{gL}$ | |
B. | 小球運動到最低點時速度的最小值為 $\sqrt{5gL}$ | |
C. | 小球運動過程中,最低點和最高點輕繩拉力的差恒為6mg | |
D. | 小球運動過程中,最低點和最高點輕繩拉力的差不恒定,和速度大小有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 | |
B. | 伽利略通過理想斜面實驗,得出“力是維持物體運動的原因” | |
C. | 法拉第經(jīng)過十多年的實驗,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 安培提出分子電流假說,認(rèn)為物質(zhì)微粒內(nèi)的分子電流使它們相當(dāng)于一個個的小磁體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單色光單縫衍射的條紋是等間距的 | |
B. | 在單色光的圓盤衍射中,會看到泊松亮斑 | |
C. | 在單色光的單縫衍射中,縫越窄,中央條紋越寬越亮 | |
D. | 在單色光的單縫衍射中,對于同一單縫,頻率越高的光衍射越明顯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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