9．下列游標卡尺讀數(shù)為9.65mm，螺旋測微器讀數(shù)為11.897mm．

分析 游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀，兩種儀器讀數(shù)時均可采用公式法，即：主尺讀數(shù)+副尺讀數(shù)．

解答 解：游標卡尺的主尺讀數(shù)為9mm，游標尺上第13個刻度和主尺上某一刻度對齊，游標讀數(shù)為0.05×13mm=0.65mm，
所以最終讀數(shù)為：主尺讀數(shù)+游標尺讀數(shù)為9mm+0.65mm=9.65mm；
螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)11.5mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×39.7=0.397mm，所以最終讀數(shù)為：固定刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù)為11.5+0.397=11.897mm．
故答案為：9.65，11.897

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)方法，游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，BC=20cm，A、B、C三點都在勻強電場中，把一個電量q=10-5C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為-$\sqrt{3}$×10-5J，試計算：
（1）AC間的電勢差？
（2）若規(guī)定B點電勢為零，則C點的電勢為多少？
（3）勻強電場的場強大小及方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．空間存在一沿x軸方向的靜電場，電場強度E隨x變化的關(guān)系如圖所示．圖線關(guān)于坐標原點對稱，a、b是x軸上關(guān)于原點對稱的兩點．下列說法中正確的是（　　）
A．取無窮遠處電勢為零，則O點處電勢為零
B．電子在a、b兩點的電勢能相等
C．電子在a、b兩點的加速度方向相反
D．電子從原點由靜止釋放后的運動軌跡可能是曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出．
（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是CD．
A．打點計時器可以用干電池供電
B．實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力
C．每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出
D．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出W-vm、W-v${\;}_{m}^{2}$、W-v${\;}_{m}^{3}$，W2-vm、W3-vm…的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系．
（2）如圖2所示，給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB=1.48cm，BC=1.60cm，CD=1.62cm，DE=1.62cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=0.81m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下
A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．
C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度--時間圖線，如圖線所示（1、2、3、4、5分別為紙杯個數(shù)）．
D．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．
回答下列提問：
（1）與上述過程中C步驟相應(yīng)的科學探究環(huán)節(jié)是搜集證據(jù)；
（2）結(jié)合表格與圖線，表中x處的值應(yīng)為1.937；
（3）根據(jù)圖線的特點，可知“小紙杯”在達到平衡狀態(tài)之前做加速度逐漸減小的加速運動，空氣阻力f與最終運動速度v的大致關(guān)系為f∝v2．
時間（s）下落距離（m）
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0x

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等
E．兩個分力間的夾角不宜太大，也不宜太小
F．實驗之前應(yīng)將兩彈簧秤對拉，保證對拉時兩彈簧秤示數(shù)相等
其中正確的是CEF．（填入相應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．研究地球自轉(zhuǎn)時地球可以看成質(zhì)點
B．研究乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時乒乓球可以看成質(zhì)點
C．質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點
D．研究從北京開往鄭州的一列火車所用時間可以把火車看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，木塊m1從光滑的斜面上的A點以a=2m/s2的加速度由靜止開始下滑，與此同時小球m2在距C點的正上方h=20m處自由落下，木塊m1以不變的速率途經(jīng)斜面底端B點后繼續(xù)在粗糙的水平面上運動，在C點恰好與自由下落的小球m2相遇，若斜面AB段長L1=lm，水平BC段長L2=1.2m，不計空氣阻力，試求：
（1）木塊m1滑到B點時的速度大��；
（2）兩球經(jīng)多長時間相遇；
（3）相遇時木塊m1的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．重為400N 的木箱放在水平地面上，用80N的力推木箱，木箱不動，則地面對木箱的摩擦力是靜摩擦力（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），大小為80N．

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