1．下列說法正確的是（　�。�
A．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)地球可以看成質(zhì)點(diǎn)
B．研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)時(shí)乒乓球可以看成質(zhì)點(diǎn)
C．質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)
D．研究從北京開往鄭州的一列火車所用時(shí)間可以把火車看成質(zhì)點(diǎn)

分析 本題關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

解答 解：A、研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)地球時(shí)，地球的大小和形狀是不能忽略的；故不可以看成質(zhì)點(diǎn)；故A錯(cuò)誤；
B、研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)時(shí)主要看球的旋轉(zhuǎn)；故此時(shí)的乒乓球不可以看成質(zhì)點(diǎn)；故B錯(cuò)誤；
C、物體能否看作質(zhì)點(diǎn)與質(zhì)量大小無關(guān)；故C錯(cuò)誤；
D、研究從北京開往鄭州的一列火車所用時(shí)間時(shí)，火車的大小相對(duì)于距離來說可以忽略不計(jì)；可以把火車看成質(zhì)點(diǎn)；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，同一個(gè)物體在不同的時(shí)候，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不行，要看研究的是什么問題，要看物體的形狀是否可以忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組成員利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，通過改變彈簧下面所掛鉤碼個(gè)數(shù)，測(cè)出彈力和彈簧伸長(zhǎng)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力F/N0.51.01.52.02.5
彈簧的伸長(zhǎng)量x/cm2.65.06.89.812.4
（1）請(qǐng)你在如圖乙中的坐標(biāo)紙上作出F-x圖象，
（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論為在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量成正比
（3）此彈簧的勁度系數(shù)為20N/m
（4）若小組成員先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖象可能是圖丙中的C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿一條直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示，由圖可知（　　）
A．甲比乙運(yùn)動(dòng)快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲
B．t=20 s時(shí)，乙追上了甲
C．在t=20 s之前，甲比乙運(yùn)動(dòng)快；在t=20 s之后，乙比甲運(yùn)動(dòng)快
D．由于乙在t=10 s時(shí)才開始運(yùn)動(dòng)，所以t=20 s時(shí)，甲在乙前面，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．下列游標(biāo)卡尺讀數(shù)為9.65mm，螺旋測(cè)微器讀數(shù)為11.897mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在一次低空跳傘演練中，當(dāng)直升飛機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí)，傘兵離開飛機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，打開降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度大小最大不得超過5m/s，取g=10m/s2，求：
（1）傘兵展傘時(shí)，離地面的高度至少為多少？
（2）著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下？
（3）若傘兵的落地速度為5m/s，傘兵在空中的總時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第10s末的速度為2m/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．前10s內(nèi)的位移為20m
B．第10s內(nèi)的位移為2m
C．任意1s內(nèi)的速度的增量都是0.1m/s
D．第6s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多0.2m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一個(gè)物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第5秒內(nèi)位移比第4秒內(nèi)位移多1m，則（　�。�
A．物體的加速度為0.5m/s2B．物體的加速度為1m/s2
C．物體在前5秒內(nèi)位移為12.5mD．第3秒內(nèi)位移為2.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，無限寬廣的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在xoy平面內(nèi)，x軸上下方磁場(chǎng)均垂直xoy 平面向里，x軸上方的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，x軸下方的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為$\frac{4B}{3}$．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電量為-q帶負(fù)電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y方向進(jìn)入上方磁場(chǎng)．在粒子運(yùn)動(dòng)過程中，與x軸交于若干點(diǎn)．不計(jì)粒子的重力．求：

（1）粒子在x軸上方磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)半徑r1
（2）如把x上方運(yùn)動(dòng)的半周與x下方運(yùn)動(dòng)的半周稱為一周期的話，則每經(jīng)過一周期，在x軸上粒子右移的平均速度．
（3）在與x軸的所有交點(diǎn)中，粒子兩次通過同一點(diǎn)的坐標(biāo)位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋。^續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1．


（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F
（F=F1-F0）的關(guān)系圖象．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖丙的圖象中可能正確的是B．


（3）同一次實(shí)驗(yàn)中，小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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