19．重為400N 的木箱放在水平地面上，用80N的力推木箱，木箱不動，則地面對木箱的摩擦力是靜摩擦力（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），大小為80N．

分析 當(dāng)推力大于最大靜摩擦力時，木箱才能被推動，推動時木箱受到的是滑動摩擦力．若不能推動，木箱受到的是靜摩擦力．

解答 解：F=80N，水平力推不動木箱，木箱受到的是靜摩擦力，根據(jù)水平方向上的二力平衡，知靜摩擦力大小為80N．
故答案為：靜摩擦力，80．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道木箱何時受靜摩擦力，何時受滑動摩擦力，以及掌握求靜摩擦力和滑動摩擦力的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．下列游標(biāo)卡尺讀數(shù)為9.65mm，螺旋測微器讀數(shù)為11.897mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，無限寬廣的勻強磁場分布在xoy平面內(nèi)，x軸上下方磁場均垂直xoy 平面向里，x軸上方的磁場的磁感應(yīng)強度為B，x軸下方的磁場的磁感應(yīng)強度為$\frac{4B}{3}$．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電量為-q帶負電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點O沿y方向進入上方磁場．在粒子運動過程中，與x軸交于若干點．不計粒子的重力．求：

（1）粒子在x軸上方磁場做勻速圓周運動半徑r1
（2）如把x上方運動的半周與x下方運動的半周稱為一周期的話，則每經(jīng)過一周期，在x軸上粒子右移的平均速度．
（3）在與x軸的所有交點中，粒子兩次通過同一點的坐標(biāo)位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．傾角θ=30°的光滑斜面固定在地面上，長為l、質(zhì)量為m、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時物塊未到達地面），在此過程中（　　）
A．物塊的機械能逐漸增加
B．軟繩的重力勢能減少了$\frac{1}{4}$mgl
C．物塊重力勢能的減少量等于軟繩機械能的增加量
D．軟繩重力勢能減少量小于其動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，左側(cè)為粒子加速器，A中產(chǎn)生粒子的速度從0到某一很小值之間變化，粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q（q＞0），經(jīng)過電壓U加速，穿過狹縫S1進入中間的速度選擇器．選擇器中的電場強度為E0，磁感應(yīng)強度為B0．粒子穿過狹縫S2進入右側(cè)的粒子偏轉(zhuǎn)區(qū)，最后要求落到屏上的P點．已知偏轉(zhuǎn)區(qū)寬度為L，P點離O點的距離為L/2，不計重力．
（1）求粒子剛進入狹縫S1時速度v1的大小（不計粒子在A中的速度）；
（2）求粒子通過速度選擇器剛進入狹縫S2時速度v2的大小；
（3）請你提出一種簡單方案，使粒子在偏轉(zhuǎn)區(qū)內(nèi)從S2飛入恰好能打到屏上的P點．
要求：①在答卷圖上的粒子偏轉(zhuǎn)區(qū)內(nèi)畫出示意圖（注意規(guī)范）；②求出你所用方案中涉及到的一個最關(guān)鍵的物理量的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋�，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1．


（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F
（F=F1-F0）的關(guān)系圖象．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖丙的圖象中可能正確的是B．


（3）同一次實驗中，小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運動時傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實驗中需要將長木板右端墊高
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某課外活動小組，探究小燈泡的伏安特性曲線，實驗所用的器材有：小燈泡（2.5V，0.3A），電壓表V（量程3V，15V），電流表A（量程0.6A，3.0A），滑動變阻器 R（阻值0～5Ω），電源，電鍵，導(dǎo)線若干，測量時要求小燈泡兩端電壓從0開始變化；

（1）先粗測小燈泡的電阻，將多用電表面板上旋鈕旋到R×1擋（填 R×1擋、R×10擋、R×100擋、R×1k擋），將兩表筆短接，并調(diào)零，將紅、黑表筆分別與小燈泡兩極相接觸，測得小燈泡的阻值如圖1所示，其讀數(shù)為5Ω．
（2）圖2是一位同學(xué)做實驗時的連線情況，在閉合電鍵進行實驗之前，請指出該同學(xué)的實驗操作中存在的不正當(dāng)之處，電流表應(yīng)采用外接法、滑片應(yīng)置于右端．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．共100匝的矩形線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動．開始線圈平面與磁場方向垂直（如圖所示），此時穿過線圈的磁通量為0.4Wb，經(jīng)0.1S線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°．求：
（1）穿過線圈的磁通量在這0.1S內(nèi)的變化量是多少？
（2）線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢是多少？

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