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7．2010年11月24日，劉翔在廣州亞運會上以13秒09的成績，奪得該項賽事男子110米欄的三連冠．如圖所示瞬間為劉翔在比賽中．下列關于這次比賽中的正確說法是（　�。�
A．2010年11月24日是時間間隔
B．13秒09是時刻
C．圖示定格的劉翔跨欄瞬間是時刻
D．劉翔在這次比賽中的位移等于路程都等于110米

分析 時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，對應物體的位移或路程，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點，對應物體的位置．

解答 解：A、2010年11月24日是指時間點，是時刻，所以A錯誤；
B、13秒09是時刻是指時間的長度，是指時間長度，指時間間隔，所以C錯誤；
C、圖示定格的劉翔跨欄瞬間是時刻
D、位移的大小等于路程，不是位移就等于路程，位移有方向，故D錯誤
故選：C

點評 解決本題的關鍵知道路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關．時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．兩個完全相同的金屬絕緣球A，B，A球所帶電荷量為-q，B不帶電荷，現要使A，B所帶電荷量都為-$\frac{q}{4}$，應該怎么做？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，PQ是固定的水平導軌，兩端有兩個小定滑輪，物體A、B用輕繩連結，繞過定滑輪，不計滑輪的摩擦，若B重10N，A重20N，A與水平導軌間摩擦因數μ=0.4，要使A、B保持靜止，則F應為（　�。�
A．大小為0B．大小為2NC．大小為12ND．大小為20N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．上端固定的一根細線下懸掛一擺球，擺球在空氣中擺動，擺動的幅度越來越小，對于此現象，下列說法中正確的是（　�。�
A．擺球的機械能守恒
B．能量正在消失
C．擺球的機械能正在減少，減少的機械能轉化為內能
D．只有動能和重力勢能的相互轉化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖1所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖（圖2），下列說法中正確的是（　�。�
A．彈簧的勁度系數是2 N/m
B．從開始到當彈簧受F1=200 N的拉力時，拉力對彈簧做功20 J
C．當彈簧受F2=800 N的拉力作用時，彈簧伸長量為x2=40 cm
D．從開始到當彈簧伸長量為x1=20 cm時，拉力對彈力做功80 J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其v-t圖象如圖所示，則由圖可知（　�。�
A．小球下落的最大速度為5 m/s
B．小球第一次反彈后瞬間速度的大小為3 m/s
C．當地的重力加速度為5.0 m/s2
D．小球能彈起的最大高度為1.25 m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．兒童滑梯可以看成是由斜槽AB和水平槽CD組成，中間用很短的光滑圓弧槽BC連接，如圖所示．質量為m的兒童從斜槽的頂點A由靜止開始沿斜槽AB滑下，再進入水平槽CD，最后停在水平槽上的E點，由A到E的水平距離設為L．假設兒童可以看作質點，已知兒童的質量為m，他與斜槽和水平槽間的動摩擦因數都為μ，A點與水平槽CD的高度差為h．
（1）求兒童從A點滑到E點的過程中，克服摩擦力做的功
（2）試分析說明，兒童沿滑梯滑下通過的水平距離 L與斜槽AB跟水平面的夾角無關．
（3）要使兒童沿滑梯滑下過程中的最大速度不超過v，斜槽與水平面的夾角不能超過多少？（可用反三角函數表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學采用如圖1所示的裝置探究“物體質量一定時，其加速度與所受合外力的關系”．

（1）該同學是采用v-t圖象來求加速度的，圖2是實驗中打出的一條紙帶的一部分（單位cm），紙帶上標出了連續(xù)的6個計數點，相鄰計數點之間還有4個點沒有畫出，打點計時器接在頻率為50Hz的交變電源上．打點計時器打3點時，小車的速度為0.23m/s．（結果保留兩位有效數字）．打這條紙帶小車的加速度為0.39m/s2．（結果保留兩位有效數字）．
（2）該同學把各點的速度都算出來，標在了v-t坐標系中，如圖3-甲所示．并作出小車運動的v-t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度a=9.8m/s2（結果保留兩位有效數字）．

（3）該同學最終所得小車運動的a-F圖線如圖3-乙所示，從圖中我們可以看出圖線是一條過原點的直線，根據該圖線可以確定下列判斷中正確的是AD
A．本實驗中小車的質量一定時，其加速度與所受合外力成正比
B．小車的加速度可能大于重力加速度g
C．可以確定小車的質量約為2kg
D．實驗中配重的質量m遠小于小車的質量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．物體重心位置的分布是由物體的質量分布和形狀兩個因素共同決定的．對于質量均勻分布又有規(guī)則幾何形狀的物體，其重由在幾何中心，物體在運動過程中，重心相對物體自身的位置不變（填“變化”或“不變”）．

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