5．一質(zhì)量為M的人手握長為l輕繩（不可伸長）一端，繩的另一端栓一質(zhì)量為m的小球，今使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，若小球剛好能經(jīng)過圓周的最高點(diǎn)，則在小球運(yùn)動(dòng)過程中，下面說法正確的是（　�。�
A．人對(duì)地面的最小壓力小于MgB．人對(duì)地面的最小壓力大于Mg
C．人對(duì)地面的最大壓力等于（M+m）gD．人對(duì)地面的最大壓力大于（M+m）g

分析 小球剛好能經(jīng)過圓周的最高點(diǎn)時(shí)由重力提供向心力，對(duì)人分析，根據(jù)平衡條件求解地面對(duì)人的支持力情況，即可求得人對(duì)地面的壓力．小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大，對(duì)地面的壓力最大，由機(jī)械能守恒和牛頓第二定律分析人對(duì)地面的最大壓力．

解答 解：A、B、小球剛好能經(jīng)過圓周的最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線的拉力為零，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件可知地面對(duì)人支持力等于Mg，則由牛頓第三定律可知：人對(duì)地面的壓力等于Mg；
而在小球未到、快達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)人有拉力，那人對(duì)地面的最小壓力應(yīng)該小于Mg．故A正確，B錯(cuò)誤；
C、D、小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，受重力和拉力，在最低點(diǎn)時(shí)，拉力和重力的合力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律，有：
T-mg=m$\frac{{v}^{2}}{l}$
故拉力T大于重力mg；
故人對(duì)地面的壓力大于（M+m）g，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是先后對(duì)小球和人受力分析，然后結(jié)合牛頓第二定律和共點(diǎn)力平衡條件列式分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì)．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。儆霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．
?用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是：保證拉力F的作用效果與F1、F2共同作用效果相同．．
?這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是：O、a兩點(diǎn)太近，誤差大．
?圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示，其中F是F1和F2合力的實(shí)際測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．面積S=0.2m2、n=100匝的圓形線圈，處在如圖所示的磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖（b）所示，R=3Ω，C=30μF，線圈電阻r=1Ω，求：

（1）線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大��；
（2）通過R的電流大小和方向；
（3）電容器的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：
①減小另一個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來的高度
②兩個(gè)斜面對(duì)接，讓靜止小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　　）
A．①是事實(shí)，②③④是推論B．②是事實(shí)，①③④是推論
C．③是事實(shí)，①②④是推論D．④是事實(shí)，①②③是推論

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．取豎直向上為正方向，下列v-t圖象能正確反映自由落體運(yùn)動(dòng)過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．有一個(gè)額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現(xiàn)要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：

A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻6kΩ）            B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻30kΩ）
C．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.1Ω）           D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A）               F．滑動(dòng)變阻器（200Ω，0.5A）
G．蓄電池（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)）
（1）用如圖所示的電路進(jìn)行測量，電壓表應(yīng)選用A，電流表應(yīng)選用D，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E．（用序號(hào)字母表示）
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D1的方框處畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（3）通過實(shí)驗(yàn)測得此燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為10Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M′表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出：

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯(cuò)誤的是：ACD
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.110.190.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2上作出a-F圖象
②圖象的斜率的物理意義是小車和砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)
③圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是小車受到的最大靜摩擦力是0.1N
④小車（含車上砝碼）總質(zhì)量為1  kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于單位制，下列說法中正確的是（　　）
A．kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B．kg、m、C是基本單位
C．在國際單位制中，時(shí)間的單位是s，屬基本單位
D．在國際單位制中，力的單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．甲乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)獲勝，若不計(jì)繩子的質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．甲乙兩隊(duì)拉繩的力相等
B．甲隊(duì)對(duì)地面的摩擦力大于乙隊(duì)對(duì)地面的摩擦力
C．甲乙兩隊(duì)與地面間的最大靜摩擦力大小相等，方向相反
D．甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力

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