1.已知A、B、C為同一直線上的三點(diǎn),AB間的距離為l1,BC間的距離為l2,一物體沿此直線做勻加速運(yùn)動,依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn).已知物體通過AB段與BC段所用的時(shí)間均為t.求物體的加速度和通過C點(diǎn)時(shí)的速度.

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,即可表示出B點(diǎn)的速度,再根據(jù)速度時(shí)間公式求解通過C點(diǎn)時(shí)的速度.

解答 解:依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn).已知物體通過AB段與BC段所用的時(shí)間均為t.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{{{l}_{2}-l}_{1}}{{t}^{2}}$
因?yàn)锽為A到C的中間時(shí)刻有:
vB=$\frac{{{l}_{2}+l}_{1}}{2t}$,
根據(jù)速度時(shí)間公式得C點(diǎn)時(shí)的速度為:
vC=vB+at=$\frac{{{3l}_{2}-l}_{1}}{2t}$,
答:物體的加速度是$\frac{{{l}_{2}-l}_{1}}{{t}^{2}}$,通過C點(diǎn)時(shí)的速度是$\frac{{{3l}_{2}-l}_{1}}{2t}$.

點(diǎn)評 掌握勻變速運(yùn)動的兩個(gè)重要推論,1、某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度.2、在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差是恒量,即△x=aT2.本題球加速度也可以應(yīng)用推論求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在《探究合力的求法》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套.通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測力計(jì)的示數(shù)F1和F2
(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
(3)只用一只測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮筋,使它的伸長量與用兩個(gè)測力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏,請指出錯(cuò)在哪里?
①中是記錄兩跟細(xì)線的方向;
②中是根據(jù)F1和F2兩個(gè)分力的大小和方向,應(yīng)用平行四邊形定則作圖;
③中是把結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車,一根輕繩跨過乙車的定滑輪,繩的一端與甲車相連,另一端被甲車上的人拉在手中,已知每輛車和人的質(zhì)量均為m=30kg,兩車間的距離為L=4m,現(xiàn)在人用力拉繩,兩車開始相向運(yùn)動,人與甲車保持相對靜止,當(dāng)兩車間的距離為S=1m時(shí)乙車的速度為V=1m/s,并停止拉繩.求:
①停止拉繩時(shí)甲車運(yùn)動的位移多大?
②停止拉繩時(shí)甲車運(yùn)動的速度是多大?
③人拉繩的過程中繩對甲車和人的沖量是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖中(甲)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說法中正確的是AC(選填字母代號)
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力                B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力    D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖(乙)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為1.24m/s,小車的加速度是6.22m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.兩個(gè)重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ1,B與A間的動摩擦因數(shù)為μ2,已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,則滑塊B受到的摩擦力( 。
A.方向沿斜面向下B.方向沿斜面向上
C.大小等于μ1MgcosθD.大小等于μ2mgcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.陰極射線的發(fā)現(xiàn)說明了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B.盧瑟福通過a粒子散射實(shí)驗(yàn)研究提出原子核式結(jié)構(gòu)模型
C.自由核子組合成原子核時(shí),一定遵守質(zhì)量守恒
D.貝克勒耳通過對天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.質(zhì)量分別為ma=0.5kg,mb=1.5kg的物體a、b在光滑水平面上發(fā)生正碰.若不計(jì)碰撞時(shí)間,它們碰撞前后的位移-時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.碰撞前a物體的動量大小為4kg•m/s
B.碰撞前b物體的動量大小為零
C.碰撞后a物體的動量大小為1kg•m/s
D.碰撞后b物體的動量大小為1.5 kg•m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.為了探究“物體做功與物體速度變化的關(guān)系”,平衡摩擦力后,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ( 。
A.通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
D.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.“神舟九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器已成功實(shí)現(xiàn)了自動交會對接.設(shè)地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,對接成功后,“神舟九號”和“天宮一號”一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓周軌道,軌道離地球表面的高度約為$\frac{1}{19}$R,運(yùn)行周期為T,則(  )
A.地球質(zhì)量為($\frac{20}{19}$)2$\frac{4{π}^{2}{R}^{2}}{G{T}^{2}}$
B.對接成功后,“神舟九號”飛船里的宇航員受到的重力為零
C.對接成功后,“神舟九號”飛船的線速度為$\frac{40πR}{19T}$
D.對接成功后,“神舟九號”飛船的加速度為g

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