分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
知道電源的頻率為f,即可求出打點周期.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:利用勻變速直線運動的推論
vC=$\frac{{x}_{AE}}{{t}_{AE}}=\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{4T}=\frac{({s}_{1}+{s}_{2})•f}{4}$
根據(jù)動能定義式得打C點時重錘的動能為EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{32}$$m{f}^{2}({s}_{1}+{s}_{2})^{2}$
重錘動能的增加量為△EK=EkC-0=$\frac{1}{32}•m{f}^{2}{({s}_{1}+{s}_{2})}^{2}$
重力勢能減小量△Ep=mgh=mg(s0+s1)
故答案為:$\frac{({s}_{1}+{s}_{2})•f}{4}$,$\frac{1}{32}•m{f}^{2}{({s}_{1}+{s}_{2})}^{2}$,mg(S0+S1).
點評 紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子 | |
B. | γ射線是原子的內層電子的躍遷時產生的 | |
C. | 愛因斯坦為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說 | |
D. | 用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內層軌道后,電子的動能將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 弱相互作用是引起原子核β衰變的原因 | |
B. | 比結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 原子核的能量也跟原子的能量一樣,其變化是不連續(xù)的,也存在著能級 | |
D. | 核力是短程力,其表現(xiàn)一定為吸引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關瞬間,L1緩慢變亮,L2立即變亮 | |
B. | 閉合開關S穩(wěn)定后,L1、L2如亮度相同 | |
C. | 斷開S的瞬間,L2會逐漸熄滅 | |
D. | 斷開S的瞬間,a點的電勢比b點高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 壓縮氣體需要做功,說明氣體分子間存在斥力 | |
B. | 用手捏面包,面包體積會縮小,說明分子間有空隙 | |
C. | 溫度相同的氫氣和氧氣,氫氣分子的平均動能和氧氣分子的相同 | |
D. | 夏天荷葉上小水珠呈球形,是由于液體表面張力使其表面積具有收縮到最小趨勢的緣故 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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