如圖所示,水平地面上放置著質(zhì)量為M的粗糙斜面體,一質(zhì)量為m的物體在拉力F的作用下靜止于斜面上,則 ( )
A.地面對斜面體有水平向左的摩擦力 B.地面對斜面體無摩擦力
C.物體受摩擦力的方向沿斜面向下 D.地面對斜面體的支持力小于(M+m)g
【知識點】共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用.B3 B4
【答案解析】AD 解析:對整體受力分析可知,受重力、支持力、拉力處于平衡;則將拉力分解,如圖所示:水平方向物體一定受向左的摩擦力,;豎直方向,由于F的分力存在,故地面的對斜面體的支持力小于(M+m)g,故A、D正確,B錯誤;C、對物體受力分析,物體受到重力、斜面的支持力,拉力F,如果 ,則物體受到斜面摩擦力沿斜面向下;如果,則物體不受斜面的摩擦力;如果,則物體受到斜面的摩擦力沿斜面向上,故摩擦力方向無法確定,故C錯誤;故選AD
【思路點撥】本題因兩物體均處于靜止,故可對整體進行分析地面對斜面體的支持力及地面對斜面體的摩擦力;再對m分析可知壓力及木塊受到的摩擦力的變化.當兩物體相對靜止時,一般要注意應用整體法的應用;一般可以先考慮整體法;當涉及物體內(nèi)部間的相互作用時再考慮隔離法.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一斜面靜止在水平地面上,位于斜面體上的物體M正沿斜面勻速下滑。現(xiàn)施加一個如圖所示的推力F,使得物體繼續(xù)沿斜面下滑且斜面體仍保持靜止狀態(tài)。則與F作用前相比,下列說法正確的是
A.物塊M所受摩擦力不變
B.地面對斜面體的靜摩擦力不變
C.物塊M所受摩擦力減小
D.地面對斜面體的靜摩擦力增大
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如圖所示,一光滑的半圓形碗固定在水平地面上,質(zhì)量為m1的小球(視為質(zhì)點)用輕繩跨過光滑碗連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體,平衡時小球恰好與碗之間沒有彈力作用.則m1、m2和m3的比值為
A.1:2:3 B.2:1:1
C.2::1 D.2:1:
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如圖所示,輕質(zhì)彈簧兩端栓接質(zhì)量均為m的小球A和B,置于成直角的L型木板PMN上,木板的上表面光滑,木板沿傾角為的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的過程中,小球、彈簧與木板始終保持相對靜止,不計空氣阻力,下列說法正確的是
A.若斜面光滑,MN板對A的作用力大小為mgsin
B.若斜面光滑,彈簧對A沒有彈力
C.若木板沿斜面勻速運動,MN板對A的作用力大小為mgsin
D.若木板沿斜面勻速運動,彈簧對A的彈力大小為2mgsin
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如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對靜止,且水平地面光滑,不計滑輪與繩的質(zhì)量,則車對人的摩擦力可能是( )
A.0 B.,方向向右
C.,方向向左 D.,方向向右
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如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動,運動中物體m與斜面體相對靜止.則關于斜面對m的支持力和摩擦力的做功情況,下列說法中錯誤的是
A.支持力一定做正功
B.摩擦力一定做正功
C.摩擦力可能不做功
D.摩擦力可能做負功
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如圖所示,水平面上緊靠放置著等厚的長木板B、C(未粘連),它們的質(zhì)量均為M=2kg。在B木板的左端放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊A(可視為質(zhì)點)。A與B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,B、C與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。開始整個系統(tǒng)處于靜止,現(xiàn)對A施加水平向右的恒定拉力F=6N,測得A在B、C上各滑行了1s后,從C的右端離開木板。求:⑴木板B、C的長度LB、LC ;⑵若在木塊A滑上C板的瞬間撤去拉力F,木塊A從開始運動到再次靜止經(jīng)歷的總時間t(此問答案保留3位有效數(shù)字)。
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如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜止靠在墻邊,然后釋放,使它們同時沿豎直墻面下滑,已知mA>mB,則物體B的受力情況是( )
A.只受一個重力
B.受到重力、摩擦力各一個
C.受到重力、彈力、摩擦力各一個
D.受到重力、摩擦力各一個,彈力兩個
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蹦床比賽中運動員從最高點下落過程可簡化為下述物理模型。如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由釋放,壓上彈簧后繼續(xù)向下運動的過程中.若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立坐標軸ox,則小球的速度的二次方隨x坐標的變化圖象如圖所示,其中OA段為直線,ABC是平滑的曲線,AB段與OA相切于A點,空氣阻力不計,重力加速度為g。關于A、B、C各點對應的位置坐標xA、xB、xC及加速度aA、aB、aC 的判斷正確的是( )
A. B.
C. D.
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